Přihlášení

13 – 15 let: Schopnost komunikace a vedení týmu

Představ si, že jsi v týmu, který má dokončit důležitý projekt, ale dva členové se neshodují na řešení. Jak reaguješ? Snažím se pochopit obě strany a najít kompromis.
Navrhnu hlasování a nechám tým rozhodnout.
Nabídnu vlastní řešení a přesvědčím ostatní.
Počkáme, až se situace uklidní, a potom se rozhodneme.
Nechám je, ať si to vyřeší sami, a soustředím se na svou práci.

Tvůj tým dostal nečekaný úkol s krátkým termínem. Jak zareaguješ? Rozdělím úkoly podle schopností členů týmu.
Začnu pracovat sám, abych ukázal, jak na to.
Zorganizuju brainstorming, abychom našli nejlepší postup.
Počkám, až někdo jiný navrhne řešení.
Žádám o prodloužení termínu, abychom to mohli udělat pořádně.

Představ si, že tvůj tým se ocitl v slepé uličce a nikdo neví, jak pokračovat. Co uděláš? Navrhnu nový pohled na problém, abychom našli řešení.
Počkám, až někdo jiný převezme iniciativu.
Vyhledám tým na diskusi a podpořím různé názory.
Navrhnu krátkou přestávku, abychom se mohli znovu soustředit.
Zkusím si představit, co by udělal někdo, koho obdivuji.

Jak se chováš, když musíš v týmu pracovat s někým, koho nemáš rád? Snažím se soustředit na úkol a osobní pocity nechat stranou.
Dávám mu najevo, že s ním nechci spolupracovat.
Snažím se pochopit jeho pohled a najít společnou řeč.
Minimalizuji kontakt a věnuji se pouze své práci.
Zapojím někoho třetího, aby komunikace probíhala hladčeji.

Tvůj tým má prezentovat projekt, ale hlavní řečník onemocní. Jak se zachováš? Bez váhání převezmu jeho úlohu.
Navrhuji, aby to udělal někdo jiný, kdo se na to hodí více.
Zeptám se týmu, kdo by byl ochotný vystoupit.
Navrhnu, abychom upravili prezentaci tak, aby ji zvládlo více lidí.
Pokuset se najít způsob, jak to prezentovat online nebo jinak vyřešit.

Jak reaguješ, když tvůj tým dostane kritiku za svou práci? Analyzuji ji a snažím se z ní poučit.
Hledám argumenty, proč byla kritika nespravedlivá.
Snažím se uklidnit tým a motivovat ho na další práci.
Nechávám kritiku tak, protože se jí stejně nevyhneme.
Zeptám se na konkrétní zlepšení, abychom se mohli posunout dál.

Co uděláš, když jsi v týmu a někdo si neplní své úkoly? Porozprávám se s ním a nabídnu pomoc.
Řeknu vedoucímu týmu, aby to řešil.
Převezmu jeho úkoly, aby tým nezůstal pozadu.
Nechá to tak, každý si musí nést důsledky svých činů.
Navrhnu nový způsob rozdělení práce, aby to bylo spravedlivější.

Jak se cítíš, když máš před týmem vyjádřit svůj názor na důležitou věc? Sebevědomě vím, že můj názor je hodnotný.
Trochu nervózní, ale vím, že je důležité se vyjádřit.
Zvážím, zda je můj názor opravdu potřebný.
Raději počkám, až se vyjádří ostatní.
Nechci riskovat konflikt, takže se raději nepřidám do diskuse.

Jak reaguješ, když jsi v týmu s někým, kdo vždy prosazuje pouze své názory? Snažím se ho přesvědčit, že týmová spolupráce je důležitá.
Nechám ho, ať si dělá po svém, pokud to neovlivní výsledek.
Hledám způsob, jak mu ukázat jiné pohledy bez konfliktu.
Raději se mu vyhýbám a soustředím se na svoji část práce.
Konfrontuji ho a vysvětlím, že jeho přístup není fér.

Jak si představuješ ideálního týmového lídra? Jako někoho, kdo dokáže motivovat a inspirovat.
Jako člověk, který stanoví jasná pravidla a dohlíží na jejich dodržování.
Jako někoho, kdo je spravedlivý a naslouchá názorům všech.
Jako vůdce, který převezme odpovědnost za celý tým.
Jako člověk, který každému dává volnost a příliš nezasahuje do práce týmu.