Přihlášení

Věková diverzita: Proč se odlišnosti stávají silou

Představte si, že máte být součástí týmu, kde nejmladší člen má 19 let a nejstarší 68. Jaká je vaše první myšlenka? To může být výzva – každý bude mít jiný pohled na věc.
Zní to jako dobrá příležitost naučit se něco nového.
Budeme se muset nejprve zkoordinovat, jinak to nepůjde.
Doufám, že starší nebudou brzdit tempo.
Doufám, že mladší budou respektovat zkušenosti.

Pokud byste měli svěřit citlivý projekt kolegovi, který je mnohem mladší než vy, co rozhodne? Jeho schopnosti, ne věk.
To, jak se choval v minulosti – zda je zodpovědný.
Moje intuice – některým věcem člověk jednoduše věří nebo nevěří.
Asi bych se necítil komfortně – možná bych raději dohlížel.
Raději bych si to nechal na starost sám.

Představte si pracovní konflikt mezi 25letým a 55letým kolegou. Jak byste ho nejraději řešili? Ať si to vyřeší mezi sebou – každý má svůj styl.
Pomohl bych jim pochopit vzájemné rozdíly.
Záleží, kdo z nich má lepší argumenty.
Zvážil bych, kdo je déle ve firmě.
Konflikty jsou přirozené – věk není hlavní problém.

S kým byste se raději poradily o důležitém rozhodnutí? S někým starším, kdo už hodně prožil.
S mladším, který možná vidí věci jinak.
S někým stejně starým jako já.
Závisí na tématu – každá generace ví něco jiného.
Nejprve sám se sebou – potřebuji si to uspořádat.

Jak byste se cítili, kdyby váš nadřízený byl výrazně mladší než vy? Zvědavý – jak to zvládne.
Trochu zvláštní – ale pokud má respekt, nemám problém.
Bylo by mi to nepříjemné.
Bral bych to jako výzvu – možná se něco naučím.
Důležité je, jak komunikuje a rozhoduje.

Když někdo často používá slova jako "za našich časů", co si pomyslíte? Chápe věci jinak – má svou zkušenost.
Možná není úplně otevřený změně.
Je to normální – každý se někam váže.
Taková vyjádření mě trochu iritují.
Záleží, jestli mluví s úctou nebo nadřazeně.

Váš tým má navrhnout něco inovativního. Kdo by měl vést brainstorming? Ten, kdo má nejvíce energie – bez ohledu na věk.
Ten, kdo umí dobře moderovat diskusi.
Nejmladší – možná přinese svěží pohled.
Někdo zkušený, kdo zná i překážky.
Střídali bychom se – každý má co říct.

Představte si staršího kolegu, který není zdatný v technologiích. Co uděláte? Nabídnu mu pomoc – všichni se učíme.
Zvážím, jestli mu to vůbec patří do agendy.
Ať si to nastuduje – jako každý.
Zverím tu část raději někomu jinému.
Pomohu, ale pouze pokud o to požádá.

Na firemním večírku se začnou bavit mladí o trendech, kterým nerozumíte. Jak zareagujete? Ptám se – možná mě to zaujme.
Pozoruji a usmívám se – není to moje téma.
Připomenu jim, že ne všechno moderní je moudré.
Zkusím najít most mezi jejich a mým světem.
Raději se zapojím do jiné skupiny.

Pokud byste měli vytvořit ideální tým, jak byste ho sestavili? Z různých generací – každý ví něco jiného.
Podle schopností – věk nehraje roli.
Z lidí, kteří si rozumí – i když jsou stejně staří.
Z většiny mladších – kvůli energii a tempu.
Z většiny starších – kvůli stabilitě a rozvaze.