Bejelentkezés

Gyerekek és szünetek: Hogyan engedjük meg nekik a kreativitást fejlesztő unalmat

Gyerekek és szünetek: Hogyan engedjük meg nekik a kreativitást fejlesztő unalmat

A kreativitás felfedezése a unalom által. Mindannyiunknak megvannak a maga egyedi erősségei és rejtett képességei, amelyek felfedezésre várnak. Az unalom kulcs lehet e tehetségek fejlesztéséhez, különösen a gyermekeink esetében.

Ebben a modulban megtanulja, hogyan serkentheti a nyári unalom a gyermekeik kreativitását és önállóságát. Gyakorlati tippeket kap arra, hogyan biztosíthat nekik teret a szabad játékhoz és felfedezéshez.

Az unalom jelentősége – Miért fontos az unalom a gyermekek kreativitásának és önállóságának fejlődésében.
Gyakorlati tevékenységek – Ötletek olyan tevékenységekre, amelyeket a gyerekek önállóan vagy barátaikkal végezhetnek.
Szülői támogatás – Hogyan támogathatják a szülők a gyerekeket kreatív folyamatukban beavatkozás nélkül.
Környezet kialakítása – Tippek arra, hogyan hozzanak létre olyan környezetet, amely támogatja az önálló gondolkodást és a kísérletezést.
Játék és tanulás – A játék és a tanulás összekapcsolása, és hogyan gazdagíthatja ez a gyermekek élményeit.

Összegzés: Ne feledje, hogy az unalom csak a kezdet! Próbálja ki ezt a modult, és fedezze fel, hogyan segíthet a nyári unalom gyermekének kreativitásának és tehetségeinek kibontakozásában.

Képzelje el, hogy a gyermeke egy takarón ül a fa alatt, és csak úgy néz a távolba. Mi jut először eszébe? Jó, hogy nyugalma van.
Mit talál ki megint ott?
Nemene jobban valamit csinálni?
Lehet, hogy szomorú.
Ez a gyermekkornak a tökéletes pillanata.

Ha javasolnál egy tevékenységet a gyermekednek a nyaralásra, ami az első 10 percben nem szórakoztatja, de fejleszti a kreativitását, mit tennél? Javaslom ezt, és rábízom, hogy megfogja-e.
Adok neki világos utasításokat, hogyan kezdje el.
Inkább választok valami olyat, ami azonnal felkelti az érdeklődését.
Elmagyarázom neki, hogy néha meg kell szokni a dolgokat.
Először megpróbálom egyedül, hadd csatlakozzon.

Mi a véleménye a „unatkozom“ mondatokról a gyerektől? Üdvözlöm ezt – kihívás.
Megkönnyítem, mondok valami vicceset.
Megijedek, hogy valamit elmulasztottam.
Elkezdöm keresni, mit javasoljak neki.
Elmagyarázom, hogy a unalom normális.

Melyik kép áll önhöz a legközelebb? Gyerek, aki kartonból épít valamit.
Egy gyermek, aki csendben rajzol a naplójába.
Gyermek, aki másokkal játszást szervez.
Gyermek, aki felnőttre támaszkodik és ötleteket mond neki.
Egy gyerek, aki csak fekszik és álmodik.

Ha a gyermek elutasítja a programot, amit Ön készített neki, mit érez? Tisztelet – megvan a saját világa.
Csalódás, próbáltam.
A bizonytalanság – hogy jó szülő vagyok-e.
Kíváncsiság – mit is képzelnél el.
Iritáció – mérlegelhetnéd, mit kapsz.

Hogyan reagálna, ha a gyerek egész délutánt egyedül töltött a szobában, és semmi konkrétat nem alkotott? Így hagyom – mindenkinek megvan a saját tempója.
Megkérdezem tőle este, hogy mit élt át.
Javaslom, hogy együtt értékeljünk valamit.
Figyelem, hogy gyakran megismétlődik-e.
Próbálom megmutatni neki, hogy mit lehet csinálni.

Hogyan jellemezné az ideális vakációt egy gyermek számára? Szabad, nyugodt, struktúra nélkül.
Néhány támaszponttal – de egyébként szabad.
Teljes élményekkel és programokkal.
A családi tervek és a logisztika szerint.
Olyan, ahol valamit megtanul anélkül, hogy tudna róla.

Melyik a következő elképzelések közül kelt benned a legnagyobb nyugtalanságot? Unott és panaszkodó gyermek.
Olyan gyermek, aki egész nap valamit készít, de a szobában káosz van.
Egy gyerek, aki egész nap egy szót sem szól.
Gyermek, aki megtagadja, hogy részt vegyen a tervezett kiránduláson.
A gyerek, aki semmit „nem csinál”, csak az ablakon néz ki.

Milyen helyet választana intuitívan a gyermek nyaralásához, ahol „csak úgy lehet”? Fák és koszos homokkal teli kert.
Internet nélküli nyaraló.
Városi park padokkal.
Gyermekjátszótér más gyerekekkel.
Kicsi szoba nagy papír- és zsírkréta készlettel.

Mit tart a legértékesebbnek, amikor a gyermek üres pillanatot él meg program nélkül? Elkezd bízni magában.
Új ötleteket fedez fel.
Rájön, hogy a csend nem ellenség.
Pihenjen meg a külső hatásoktól.
Fejleszti a türelmét és belső világát.