Bejelentkezés

Érzékeny nevelés: Hogyan neveljünk tisztelettel

Képzelje el, hogy egy gyermek folyamatosan megszegi a megállapodott szabályt. Mi jut először eszébe? Valószínűleg még nem érti teljesen a mélyét.
Lehet, hogy az én figyelmemet akarja, amit máshol nem kap meg.
Fontolóra veszem, hogy ez a szabály valóban fair volt-e.
Megint szándékosan csinálja…
Ismét világosan meg kell mutatnom neki a határokat.

A gyerek előttetek sírni kezd valamiért, amit ti apróságnak tartotok. Hogyan reagáltok belül? Ráébredek, hogy az ő világa más mércével bír.
Kezdem úgy érezni, hogy felelős vagyok a könnyeiért.
Kicsit idegesít, de próbálom megőrizni a nyugalmamat.
Frusztrációnak érzem, hogy így nem lehet működni.
Gondolkodom, mi lehet mögötte – talán valami, amit nem látok.

Ha láthatatlanok lennének, és figyelhetnék, hogyan nevelik mások a gyerekeket, mi érdekelne a legjobban? Hogyan reagálnak feszültséggel teli helyzetekben.
Hogy viselkednek-e autentikusan, vagy szerepet játszanak.
Hogyan reagál a gyermek, amikor egyedül van önmagával.
Mennyi tiszteletet adnak a gyermeknek a konfliktusban.
Hogy a gyerekeik félelemből vagy bizalomból tisztelik őket.

Amikor a saját gyerekkorodra gondolsz, hogyan érzékelték a felnőttek az érzelmeidet? Áttekintették őket, de megtanultam elnyomni őket.
Könnyítették őket, de szeretettel.
Komolyan vették őket, és ez biztonságot adott nekem.
Nem értettem őket, és senki sem segített.
Volt egy „kézikönyvük”, ami nem felelt meg nekem.

Ha egy hónapra másra kellene bízni a gyermekét, mit írna neki a cetlire? Szeresd őt, még akkor is, ha nehéz lesz megérteni.
Légy a kísérője, ne a tábornoka.
Ne keress rendet, keress kapcsolatot.
Tanítsd meg a szabályokat, különben el fog veszni.
Ne felejtsd el a türelmet – sok, sok türelem.

Hogyan írnád le a beállításodat abban a pillanatban, amikor a gyermek megzavar egy fontos feladat közepén? Nyílt irritáció – ez már „túl a határon“.
Reflexes kilégzés és gyors reakció.
Belső harc a kötelesség és a bűntudat között.
Átállok „szülői módra“, még ha ez zavar is.
Megállok, és megkérdezem, hogy nincs-e szimbolikus értéke.

Képzelje el a helyzetet, amikor egy gyermek folyamatosan kérdéseket tesz fel. Milyen hatással van ez önre? Örömmel tölt el a kíváncsisága.
Ezt a bizonytalanság jelének érzékelem.
Fárasztó, de próbálom megérteni.
Azt akarom neki megmagyarázni, hogy a csend is válasz.
Gondolkodom, hol hiányzik belőle a bizalom a saját válaszaiban.

Mit gondol, mit fognak a gyerekek a legjobban megjegyezni a gyerekkorukból? Az érzések, amelyeket velünk átéltek.
Akár elfogadták őket, akár megbuktak.
Ki volt mellettük, amikor fájt?
Mikor büntették meg vagy dicsérték meg.
Milyen határok voltak figyelmen kívül hagyhatatlanok.

Hogyan válaszolnál egy gyermeknek, aki azt mondja: „Soha nem hallgatsz rám”? Mondd el, mire van szükséged, és megpróbálok jelen lenni.
Úgy érzed, hogy figyelmen kívül hagylak? Ez fontos számodra?
Ez fáj. Próbáld meg még egyszer elmagyarázni.
Ez nem igaz, hiszen próbálkozom.
Te is nem mindig hallgatsz rám…

Ha egy képpel kellene leírnia a tiszteletet, mi lenne az? Felnőtt, aki térdre ereszkedik a gyermek szintjére.
Nyitott karok szavak nélkül.
Két kéz, amelyik fogja egymást – de szabadon.
A kapu, amely mosollyal záródik.
Iránytű – mindig mutatja az irányt, de nem húz.