Logowanie

13 – 15 lat: Praca z informacjami i umiejętność cyfrowa

Wyobraź sobie, że w internecie znajdziesz szokującą wiadomość, która twierdzi, że jutro zmienia się system szkolnictwa. Jak zareagujesz? Natychmiast to wyślę znajomym i obserwuję ich reakcje.
Najpierw sprawdzę źródła i dowiem się, czy to prawda.
Jeśli to jest interesujące, może nakręcę o tym krótki filmik lub mem.
Nie zwracam na to uwagi, dopóki nie potwierdzi tego ktoś zaufany.
Od razu zacznę pytać nauczycieli lub rodziców, czy coś o tym wiedzą.

Musisz stworzyć prezentację na temat, który cię niezbyt interesuje. Jak się za to zabierzesz? Użyję pierwszych informacji, które znajdę, aby szybko to za sobą mieć.
Spróbuję znaleźć coś interesującego nawet na nudnym temacie, może wideo lub opowieść.
Stworzę kreatywny design i interesujące efekty, aby przynajmniej dobrze to wyglądało.
Skonsultuję się z kimś, kto się na tym zna, aby uzyskać dobre materiały.
Spróbuję wykorzystać AI lub inne narzędzia cyfrowe, które mogą mi pomóc.

Na mediach społecznościowych krąży wideo, które pokazuje coś nietypowego i kontrowersyjnego. Co zrobisz? Dam na to lajka lub komentarz, żeby mieć przegląd, co o tym myślą inni.
Najpierw sprawdzę, czy to prawdziwe, zanim to udostępnię lub się do tego odniosę.
Interesuje mnie głównie, kto to udostępnił i jakie są na to reakcje.
Zobaczę opinie kilku osób i spróbuję wyrobić sobie własny osąd.
Ignoruję to, nie mam czasu zajmować się każdą internetową sprawą.

Kiedy szukasz informacji w internecie, jak postępujesz? Napiszę pierwszą rzecz, która mi przyjdzie do głowy, i kliknę w pierwszy link.
Używam wielu źródeł i porównuję je, aby zweryfikować fakty.
Najchętniej oglądam wideo lub infografikę, bo teksty są nudne.
Jeśli znajdę coś interesującego, zapiszę to na wypadek, że mi się jeszcze przyda.
Jeśli nie znajdę tego szybko, wolę zapytać kogoś, kto już to wie.

Otrzymasz e-mail, który twierdzi, że wygrałeś/wygrałaś nowy telefon. Co zrobisz? Super! Kliknę w link i wypełnię, co trzeba.
Sprawdzę adres nadawcy i autentyczność e-maila.
Wyślę to komuś, kto się na tym zna, czy to oszustwo.
Usunę to, wiem, że takie rzeczy to zazwyczaj oszustwo.
Może to otworzę z ciekawości, ale nic tam nie wypełniam.

Jaki jest twój stosunek do sztucznej inteligencji (AI)? Używam jej do wszystkiego, to świetne narzędzie.
Czasami ją wykorzystuję, ale staram się nie przekraczać granic.
Interesuje mnie to, ale trochę się boję, że pewnego dnia przejmie kontrolę.
Nie za bardzo jej używam, wolę robić rzeczy sam/sama.
Postrzegam ją raczej jako zagrożenie niż jako pomoc.

Jak chronisz swoją prywatność w internecie? Nie za bardzo się tym przejmuję, nie mam czego ukrywać.
Używam silnych haseł i uwierzytelniania dwuskładnikowego.
Uważam na to, co dzielę, ale nie sądzę, że jestem w niebezpieczeństwie.
Mam specjalne aplikacje i rozszerzenia do ochrony prywatności.
Zawsze staram się korzystać z trybu incognito lub VPN.

Wyobraź sobie, że masz możliwość stworzenia własnej aplikacji. Co by to było? Aplikacja do gier, bo gry są zabawne i popularne.
Coś praktycznego, co ułatwi ludziom życie.
Aplikacja do tworzenia memów lub zabawnych treści.
Edukacyjna aplikacja, która pomaga w nauce.
Coś tajnego lub eksperymentalnego, tylko dla wybranych osób.

Jak radzisz sobie z cyfrowym stresem? Nie mam problemu, technologie raczej mnie bawią.
Kiedy coś mnie przytłacza, wyłączam internet i robię coś innego.
Używam aplikacji do śledzenia czasu, aby nie przesadzać.
Szukam wskazówek, jak organizować swój czas w świecie online.
Czasami technologie naprawdę mnie frustrują, ale nie potrafię ich uniknąć.

Gdybyś miał/a możliwość zmienić jedną rzecz w internecie, co by to było? Usuń wszystkie reklamy, bo są irytujące.
Poprawić bezpieczeństwo, aby było mniej oszustów i hakerów.
Uczynić internet szybszym i bardziej dostępnym dla wszystkich.
Zmniejszyć liczbę toksycznych komentarzy i mowy nienawiści.
Dodać więcej kreatywnych opcji, na przykład edycji treści w czasie rzeczywistym.