Logowanie

41 – 60 lat: Mentoring i rozwój innych

Wyobraź sobie, że młody kolega zwraca się do ciebie z niepewnością w podejmowaniu decyzji. Jak reagujesz? Pozwólę mu mówić i poprzez pytania poprowadzę go do własnego rozwiązania.
Powiem mu, co bym na jego miejscu zrobił i wyjaśnię dlaczego.
Zaproponuję kilka możliwych rozwiązań i zachęcę go, aby wybrał.
Odłożę rozmowę na później, aby przemyśleć, jak mu pomóc.
Powiem mu, że podejmowanie decyzji jest częścią wzrostu i niech spróbuje własnej drogi.

Dostaniecie okazję prowadzić warsztat dla młodych profesjonalistów. Co byłoby dla was kluczowe? Podzielić się konkretnymi praktycznymi doświadczeniami i przykładami.
Stworzyć przestrzeń na pytania i dyskusję, aby sami odkryli rozwiązania.
Pokazać im, jakie błędy popełniłem i czego się z nich nauczyłem.
Skupić się na teorii i zalecanych praktykach w dziedzinie.
Zaangażować ich w interaktywne zadania, gdzie sami wypróbują rozwiązania.

Jak byś wsparł kogoś, kto wątpi w swoje umiejętności? Wskażę na jego mocne strony i zachęcę go, aby je rozwijał.
Zaproponuję mu konkretne zadanie, w którym może pokazać swoje umiejętności.
Dam mu przestrzeń, aby się wypowiedział, i wysłucham jego obaw.
Zapewnię mu źródła i książki, które mogłyby mu pomóc.
Dzielę się własnymi doświadczeniami na temat tego, jak pokonywałem niepewność.

Jak opisałbyś idealną relację między mentorem a mentee? Wzajemny dialog, w którym obie strony uczą się od siebie nawzajem.
Praktyczne wsparcie w rozwiązywaniu rzeczywistych sytuacji.
Otwieranie nowych możliwości i perspektyw dla mentee.
Mentor jest przewodnikiem, ale mentee wybiera swoją własną drogę.
Mentor dzieli się doświadczeniem i pomaga unikać błędów.

Młody kolega powie ci, że chce zmienić karierę. Jak reagujesz? Pomogę mu przeanalizować, dlaczego chce zmiany i co go naprawdę motywuje.
Zachęcę go, aby zbadał różne możliwości przed podjęciem decyzji.
Doradzę mu, aby spróbował nowych kierunków obok obecnej pracy.
Poprę jego decyzję i pomogę mu w pierwszych krokach.
Zwrócę mu uwagę na możliwe ryzyka i wyzwania, które go czekają.

Jaką radę dałbyś komuś, kto ma problem z autorytetem przełożonego? Szukaj sposobu, jak skupić się na swojej pracy i nie dać się rozproszyć.
Starać się zrozumieć perspektywę przełożonego i znaleźć wspólne rozwiązanie.
Szukaj inspiracji u innych liderów, którzy mogliby być wzorem.
Nauczyć się dostosować i szukać sposobów na efektywną współpracę.
Zastanawiać się, czy to jest długoterminowa sytuacja, czy tylko tymczasowe wyzwanie.

Jaki sposób byś wybrał, aby zmotywować zespół do lepszych wyników? Uznawać i świętować małe sukcesy każdego członka zespołu.
Pokazać im szerszy sens ich pracy i jej wpływ.
Zachęcać ich do samodzielności i własnej inicjatywy.
Angażować ich w podejmowanie decyzji i pozwolić im poczuć odpowiedzialność.
Pomóc im przezwyciężyć osobiste bariery i ograniczenia.

Co byś zrobił, gdybyś zobaczył, że ktoś w zespole czuje się wypalony? Zaproponowałbym mu możliwość otwartej rozmowy o jego sytuacji.
Zaproponowałbym mu tymczasową zmianę zadań lub podejścia do pracy.
Zachęciłbym go, aby znalazł więcej czasu na odpoczynek i regenerację.
Pomógłbym mu przemyśleć jego priorytety i nawyki zawodowe.
Dałbym mu przestrzeń i możliwość zdecydowania, co potrzebuje.

Jak byście rozwiązali sytuację, gdy mentee nie respektuje waszych rad? Dokładniej zapytałbym o jego punkt widzenia i powody.
Dałbym mu czas i przestrzeń, aby sam doszedł do rozwiązania.
Podkreśliłbym, że nauka to także próbowanie i popełnianie błędów.
Zaproponowałbym mu inną formę współpracy lub nowe podejście.
Pozwoliłbym mu, aby nauczył się na własnych doświadczeniach.

Jak postrzegasz swój wpływ na rozwój innych? Jako okazja do przekazania cennych doświadczeń dalej.
Jako sposób, jak pomóc innym rozkwitnąć w ich własnych talentach.
Jak ciągłe uczenie się i wzbogacenie także dla mnie samego.
Jako sposób na wsparcie długoterminowego wzrostu i samodzielności innych.
Jak naturalny cykl – raz prowadzili mnie inni, teraz ja prowadzę innych.