Prihlásenie

Divergentné vs. konvergentné myslenie

Ak by si mal/a vytvoriť nový druh zvieraťa, čo by to bolo? Zviera, ktoré dokáže meniť farby podľa nálady
Zviera s krídlami, ale aj nohami na behanie
Zviera, ktoré môže meniť svoju veľkosť
Zviera, ktoré žije vo vode aj na súši
Zviera, ktoré by malo ľudskú inteligenciu a schopnosť rozprávať

Predstav si, že máš nekonečný zásobník energie. Aké technológie by si použil/a na zlepšenie sveta? Roboty, ktoré budú ľuďom pomáhať v domácnostiach
Využitie energie na čistenie oceánov a vzduchu
Technológie na neobmedzený prístup k informáciám pre každého
Nástroje na vytváranie udržateľných miest bez odpadov
Zariadenia na neustále obnovovanie prírodných zdrojov

Predstav si, že si v kúpeľni a zrazu sa sprchová záclona začne správať zvláštne. Čo by si si o tom myslel/a? Že záclona sa stala živou a chce niečo povedať
Že sa niečo pokazilo s vodovodným systémom
Že niečo s atmosférou spôsobilo, že záclona sa pohybuje
Že niekto sa snaží vtipkovať a jemne posúva záclonu
Že je to len optický klam a záclona je stále rovnaká

Ak by si mal/a na tvorbu nového mesta iba 3 materiály, ktoré by si si vybral/a? Sklo, oceľ a drevo
Kameň, plast a guma
Papier, kov a betón
Drevo, hlinu a plast
Látky, sklo a kompozitné materiály

Predstav si, že si v inej dimenzii, kde všetko vyzerá inak. Aké by boli zákony tejto dimenzie? Zákony by boli úplne chaotické, kde všetko závisí od nálady
Zákony by umožňovali neustálu zmenu fyzikálnych pravidiel
Zákony by boli veľmi prísne, ale celkovo jednoduché
Zákony by umožnili komunikáciu medzi všetkými formami života
Zákony by zahŕňali rovnováhu medzi mechanickými a organickými procesmi

Ak by si mal/a napísať knihu o neexistujúcej krajine, aké témy by si preskúmal/a? Politické a spoločenské systémy tejto krajiny
Zvláštne javy a neznáme tvory, ktoré tam žijú
Pôvod tejto krajiny a jej historický vývoj
Spôsob života, zvyky a tradície jej obyvateľov
Nezvyčajné prírodné javy a krajinné prvky

Ak by si mohol/a vylepšiť spôsob vzdelávania, čo by to bolo? Začlenenie technológie a interaktívnych metód do každodenného učenia
Zlepšenie praktických skúseností s realitou cez simulácie
Zavedenie flexibilného učebného plánu podľa záujmov žiaka
Zameranie sa na multidisciplinárne vzdelávanie a prepojenie predmetov
Zvýšenie interakcie medzi rôznymi kultúrami a prístupmi k vzdelaniu

Predstav si, že ti zrazu narastú krídla. Kam by si sa najradšej vybral/a? Do prírody, aby som mohol/a lietať a pozorovať krajinu
Do mesta, aby som sa mohol/a pohybovať medzi budovami
Na neznámu planétu, aby som preskúmal/a nový svet
Na miesto, kde môžem preletieť cez oceán a vidieť iný pohľad na svet
Do vyšších výšok, kde je úplný pokoj a ticho

Ak by si mal/a na ruky čarovné pero, ktoré by mohlo kresliť čokoľvek, čo by si nakreslil/a ako prvé? Kresbu neexistujúcej krajiny, ktorá by sa menila podľa môjho priania
Stvorenia, ktoré ešte nikdy neexistovali
Obrázok ideálneho sveta bez vojen a konfliktov
Nekonečnú sieť prepojených nápadov a projektov
Kresbu budúcnosti, kde sú všetci šťastní a slobodní

Predstav si, že máš voľný čas a môžeš sa venovať jednej aktivite na celý deň. Aká by to bola? Vytváranie a vylepšovanie nových vynálezov a nápadov
Preskúmavanie nových miest a kultúr
Tvorba rôznych umeleckých diel (kreslenie, maľovanie, písanie)
Diskutovanie s ľuďmi o rôznych témach a filozofiách
Zlepšovanie a optimalizovanie existujúcich procesov a systémov