Inloggning

Rätt motivation gör under med barn.

Föreställ dig att ditt barn har tappat intresset för sin favoritaktivitet. Vad tänker du på först? Kanske behöver hen en paus – vi vuxna tappar ibland också lusten
Något har förändrats – kanske mår han/hon inte bra eller har ett problem
Det borde hålla – för när jag börjar något måste jag avsluta det
Det betyder att det inte var rätt för honom – vi ska leta efter något nytt.
Kanske har jag tryckt för hårt på det och nu är han/hon rädd för att misslyckas.

Om ditt barn uppnår en framgång som de inte förväntade sig, vad tänker du då? Han har mer än han tror – han behöver stöd i det.
Hade tur – nästa gång kan det vara annorlunda
Super! Men vi får se om det håller.
Det är tydligt att ansträngning lönar sig – det måste framhävas.
Han förtjänar beröm, men han bör också inse ansvaret.

Hur skulle du beskriva rätt motivation hos barn? När barnen själva vill, inte när de måste
När de känner stöd, inte press
När de når sina mål, men också leker under tiden
När de lär sig av hinder och ger inte upp
När de inte är rädda för att göra misstag

Ditt barn kommer hem med en lapp från skolan. Hur reagerar du inombords? Jag vill först veta vad som hände ur hans perspektiv.
Jag är rädd att jag har misslyckats som förälder någonstans.
Jag känner ilska – disciplin är viktigt
Jag blir rädd för vad andra ska tänka om oss.
Jag undrar om han kände sig säker och förstådd.

Hur känner du dig när ditt barn inte vill göra något som det "borde"? Jag funderar på varför han avvisar det - kanske stör något honom.
Jag känner frustration – ibland måste vi göra obehagliga saker.
Jag frågar om jag skulle kunna framföra det på ett annat sätt.
Jag är rädd att det leder till lathet eller motstånd.
Jag försöker förstå honom och hitta en gemensam väg.

Vad betyder "framgångsrikt barn" för dig? Sådana som är nöjd med sig själv
Sådana som gör det som de tycker om och som ger dem tillfredsställelse
Sådana som kan kämpa när det behövs
Sådana som har resultat som de kan vara stolta över
Sådana som beter sig och respekterar reglerna

Vad gör ni om ert barn ger upp något som det en gång tyckte om? Jag funderar på om hans behov eller världen omkring honom har förändrats.
Jag frågar vad som ledde honom till det och vad han känner.
Jag föreslår att du kan försöka igen när som helst.
Jag säger att hon/han ska lära sig att övervinna även nedgångar i motivation.
Jag respekterar det – kanske väntar något bättre för honom

Vilka meningar från barndomen hör ni oftast i huvudet när ni uppfostrar? „När du börjar något måste du avsluta det“
„Du klarar det!“
„Glöm inte att tacka och vara artig“
„Om det inte går, försök på ett annat sätt“
„Utan arbete inga kakor“

Vad anser du minskar barnens motivation mest? Känslan av att det inte har någon mening eller att det aldrig kommer att vara tillräckligt bra
Kritik utan erbjudande om hjälp
Tryck på prestation utan möjlighet till vila
Jämförelse med andra barn
När ingen bryr sig om vad som verkligen intresserar honom

Vilken barndomsupplevelse tänker du först på när du hör ordet "beröm"? När jag gjorde något oväntat och de uppskattade det
När jag ansträngde mig mycket och de lade märke till det
När jag fick beröm, men jag trodde inte på det.
När berömmet kom för sent, när jag redan inte brydde mig om det.
När jag var tvungen att "förtjäna" henne och hon inte bara kom så där