Inloggning

Utveckling av barnens färdigheter: Hur man stöder kreativitet hos barn

Hur stöder ni bäst analytiskt tänkande hos barn vid kreativa aktiviteter? Jag uppmuntrar dem att ställa frågor och utforska olika lösningar.
Jag ger dem exakta instruktioner som de måste följa.
Jag låter dem experimentera utan någon vägledning.
Jag stöder dem i att söka mönster och samband i skapandet.
Jag ger dem färdiga lösningar så att de inte behöver bekymra sig.

Hur utvecklar ni förmågan att samarbeta i kreativa spel? Jag stödjer teamwork och gemensamma projekt.
Jag låter dem arbeta självständigt för att bygga sin egen stil.
Jag bedömer bara individuella prestationer för att de ska fokusera på sig själva.
Jag involverar dem i diskussioner om deras idéer och lösningar.
Jag använder tävlingar där de måste kämpa om det bästa resultatet.

Hur stödjer du kreativiteten hos ett barn när det inte går som planerat? Jag uppmuntrar honom att försöka igen och tänka på andra tillvägagångssätt.
Jag rättar hans fel åt honom så att han inte behöver bekymra sig.
Jag säger till honom att han inte behöver anstränga sig om det inte går.
Jag diskuterar med honom om vad som kunde ha gjorts annorlunda.
Jag låter honom själv komma fram till en lösning utan hjälp.

Hur kan ni utveckla uthållighet hos barn inom det kreativa området? Jag uppmuntrar dem att slutföra sina projekt trots hinder.
Jag ger dem lätta uppgifter så att de snabbt kan klara av dem.
Jag låter dem bara göra det som de genast lyckas med.
Jag uppskattar deras ansträngning och process, inte bara resultatet.
Om de inte klarar av något, rekommenderar jag dem att hellre inte ägna sig åt det.

Hur motiverar ni barn att skapa nya idéer? Jag frågar dem om deras åsikter och uppmuntrar dem att experimentera.
Jag ger dem exakta regler för vad de ska skapa.
Jag låter dem bara kopiera befintliga verk.
Jag uppskattar originella lösningar och nya angreppssätt.
Jag använder straff om de inte går framåt som förväntat.

Hur utvecklar du förmågan att leda andra i kreativa aktiviteter? Jag uppmuntrar barn att dela upp uppgifterna i gruppen och samarbeta.
Jag ger alltid ledarrollen till den smartaste.
Jag låter bara vuxna bestämma om skapelseprocessen.
Jag lär barn att lyssna på andras idéer och diskutera dem.
Jag stöder ingen ledning, alla gör som de vill.

Hur hjälper ni barn att tänka på framtiden i kreativa projekt? Vi diskuterar hur deras idéer kan påverka världen.
Jag fokuserar bara på det aktuella ögonblicket utan vidare planering.
Jag låter dem göra bara det de känner till och behärskar.
Jag stöder dem i långsiktiga projekt och planering av steg.
Jag bryr mig inte om deras framtida förmågor, det viktigaste är att ha roligt nu.

Hur utvecklar ni barns emotionella intelligens i kreativ verksamhet? Vi pratar om hur de känner sig när de skapar och hur de påverkar andra.
Jag fokuserar bara på de tekniska aspekterna av skapandet.
Jag ägnar inte uppmärksamhet åt deras känslor, det viktigaste är resultatet.
Jag uppmuntrar dem att uttrycka känslor genom sina verk.
Jag låter dem bara mekaniskt efterlikna andra utan eget uttryck.

Hur hjälper ni barn att arbeta med information vid kreativa uppgifter? Jag lär dem att söka och kombinera olika informationskällor.
Jag ger dem bara ett rätt svar som de måste följa.
Jag förbjuder dem att experimentera med nya idéer.
Jag stöder dem i kritiskt tänkande och ifrågasättande av fakta.
Jag låter dem arbeta med endast begränsad information.

Hur stöder ni barns motståndskraft mot misslyckande i skapande? Jag lär dem att misstag är en del av lärande och den kreativa processen.
Om de inte klarar av något, avråder jag dem från att göra fler försök.
Jag fokuserar bara på resultatet och inte på processen.
Jag uppmuntrar dem att söka nya lösningar efter misslyckandet.
Jag säger till dem att om de inte klarar av något, är det bättre att undvika det.