Inloggning

Känslig disciplin: Hur man uppfostrar med respekt

Föreställ dig att ett barn upprepade gånger bryter mot en överenskommen regel. Vad tänker du först? Han förstår nog inte helt och hållet ännu.
Kanske vill han ha min uppmärksamhet, som han inte får någon annanstans.
Jag överväger om regeln verkligen var rättvis.
Han gör det med flit igen…
Jag måste tydligt visa honom gränserna igen.

Ett barn börjar gråta framför dig på grund av något som du anser vara en bagatell. Hur reagerar du inombords? Jag inser att hans värld har en annan skala.
Jag börjar känna mig ansvarig för hans tårar.
Det gör mig lite nervös, men jag försöker hålla mig lugn.
Jag känner frustration över att det inte går att fungera så här.
Jag funderar på vad som ligger bakom – kanske något jag inte ser.

Om du kunde vara osynlig och observera hur andra uppfostrar barn, vad skulle intressera dig mest? Hur de reagerar i spända situationer.
Om de beter sig autentiskt eller spelar en roll.
Hur ett barn reagerar när det är ensam med sig själv.
Hur mycket respekt ger man barnet i konflikten?
Om deras barn respekterar dem av rädsla eller förtroende.

När du tänker tillbaka på din barndom, hur uppfattade de vuxna dina känslor? De var förbisett, men jag lärde mig att undertrycka dem.
De gjorde dem lättare, men med kärlek.
De tog dem på allvar, och det gav mig trygghet.
Jag förstod dem inte, och ingen hjälpte mig.
De hade sin "manual" som inte passade mig.

Om du skulle överlämna ditt barn till någon annan i en månad, vad skulle du skriva på en lapp till honom/henne? Älska honom, även om det blir svårt att förstå honom.
Var hans guide, inte general.
Sök inte ordning, sök efter samband.
Lär honom reglerna, annars går han vilse.
Glöm inte tålamod – mycket, mycket tålamod.

Hur skulle du beskriva din inställning i stunden när barnet stör dig mitt i en viktig uppgift? Oöverskott irritation – det är redan "över gränsen".
Reflexutandning och snabb reaktion.
Inre kamp mellan plikt och skuld.
Jag växlar till "föräldraläge", även om det stör mig.
Jag stannar och frågar om det har något symboliskt värde.

Föreställ dig en situation där ett barn ständigt ställer frågor. Hur påverkar det dig? Jag gläds åt hans nyfikenhet.
Jag uppfattar det som en signal på osäkerhet.
Det är tröttsamt, men jag lär mig att förstå det.
Jag vill förklara för honom att även tystnad är ett svar.
Jag funderar på var han saknar förtroende för sina egna svar.

Vad tror du att barnen kommer ihåg mest från sin barndom? Känslor som de upplevde med oss.
Om de accepterades, även om de misslyckades.
Vem var de med när det gjorde ont.
När de blev straffade eller berömda.
Vilka gränser var oöverskådliga.

Hur skulle du svara ett barn som säger: "Du lyssnar aldrig på mig"? Säg mig vad du behöver, så ska jag försöka vara mer närvarande.
Känner du att jag ignorerar dig? Är det viktigt för dig?
Det gör ont. Försök förklara det för mig en gång till.
Det är inte sant, jag försöker ju.
Du lyssnar inte alltid på mig heller…

Om du skulle beskriva respekt i en bild, vad skulle det vara? En vuxen som knäböjer till barnets nivå.
Öppen famn utan ord.
Två händer som håller i varandra – men löst.
Porten som stängs med ett leende.
Kompass – visar alltid riktning, men drar inte.