Přihlášení

Pozitivní motivace: Tajemství duševní pohody a růstu dětí

Pozitivní motivace: Tajemství duševní pohody a růstu dětí

Objevte tajemství dětské duše. Každý z nás má jedinečné silné stránky a skryté schopnosti, které čekají na to, aby byly objeveny. Je důležité podporovat děti v jejich růstu a rozvoji, aby mohly naplno využít svůj potenciál.

V tomto modulu se dozvíte, jak pozitivní motivace ovlivňuje duševní pohodu a růst dětí. Získáte cenné tipy a strategie, které vám pomohou vést děti k jejich vlastním úspěchům a štěstí.

Psychologie pozitivní motivace – objevte, jak pozitivní motivace formuje myšlení a chování dětí.
Techniky posílení sebedůvěry – naučte se, jak podpořit děti, aby věřily v sebe a své schopnosti.
Podpora emocionální inteligence – zjistěte, proč je důležité rozvíjet emocionální dovednosti a jak na to.
Vytváření pozitivního prostředí – naučte se, jak vytvořit prostředí, které podporuje růst a učení.
Role rodičů a pedagogů – prozkoumejte, jakou roli hraje dospělý v životě dítěte a jak může ovlivnit jeho vývoj.

Závěr: Nezmeškejte příležitost zlepšit životy dětí kolem vás – vyzkoušejte tento modul a objevte, jak můžete pozitivně ovlivnit jejich duševní pohodu a růst.

Představte si, že vaše dítě ztratilo zájem o oblíbenou činnost. Co vás jako první napadne? Možná potřebuje pauzu – i my dospělí někdy ztrácíme chuť.
Něco se změnilo – možná se necítí dobře nebo má problém.
Mělo by to vydržet – vždyť když něco začnu, musím to dokončit.
Znamená to, že to pro něj nebylo to pravé – jdeme hledat něco nového.
Možná jsem na něj příliš tlačil/a a teď se bojí selhání.

Pokud vaše dítě dosáhne úspěchu, který nečekalo, co vám proběhne hlavou? Má na víc, než si myslí – je třeba ho v tom podpořit.
Mělo štěstí – příště to může být jinak.
Super! Ale uvidíme, jestli to udrží.
Je vidět, že snaha se vyplácí – to je třeba vyzdvihnout.
Zaslouží si pochvalu, ale ať si uvědomí i zodpovědnost.

Jak byste popsali správnou motivaci u dětí? Když děti chtějí samy, ne když musí.
Když cítí podporu, ne tlak.
Když dosahují cíle, ale také se při tom hrají.
Když se učí z překážek a nevzdávají se.
Když se nebojí dělat chyby

Vaše dítě přijde domů s poznámkou ze školy. Jak reagujete vnitřně? Chci nejprve vědět, co se stalo z jeho pohledu.
Obávám se, že jsem někde selhal/a jako rodič.
Pocítím hněv - disciplína je důležitá.
Zalekl se, co si o nás pomyslí ostatní.
Zajímalo by mě, jestli se cítil v bezpečí a pochopený.

Jak se cítíte, když vaše dítě nechce dělat něco, co by „mělo“? Rozmýšlím, proč to odmítá – možná mu něco překáží.
Cítím frustraci – někdy musíme dělat i nepříjemné věci.
Ptám se, zda bych to zvládl podat jinak.
Obávám se, že to vede k lenosti nebo vzdoru.
Snažím se ho pochopit a najít společnou cestu.

Co pro vás znamená „úspěšné dítě“? Také, které je spokojené samo se sebou.
Také, které dělá to, co ho baví a naplňuje.
Také, které umí bojovat, když je třeba.
Také, které má výsledky, na které může být hrdé.
Také, které se umí chovat a respektuje pravidla.

Co uděláte, když se vaše dítě vzdá něčeho, co ho kdysi bavilo? Zamyslím se, zda se nezměnily jeho potřeby nebo svět kolem něho.
zeptám se, co ho k tomu vedlo a co cítí
Navrhuji, že si to může kdykoliv znovu zkusit.
Povím, že se má naučit překonávat i poklesy motivace.
Respektuji to – možná ho čeká něco lepšího.

Jaké věty z dětství vám nejčastěji znějí v hlavě, když vychováváte? „Když něco začneš, musíš to dokončit.“
„Vždyť ty na to máš!“
„Nezapomeň poděkovat a být slušný/á“
„Pokud to nejde, zkus to jinak.“
„Bez práce nejsou koláče“

Co podle vás nejvíce snižuje dětskou motivaci? Pocit, že to nemá smysl nebo že nikdy nebude dost dobré.
Kritika bez nabídky pomoci
Tlak na výkon bez možnosti odpočinku
Porovnávání s jinými dětmi
Když se nikdo nezajímá o to, co ho opravdu baví.

Jaký zážitek z dětství vám první napadne při slově „pochvala“? Když jsem udělal něco nečekaného a ocenili to.
Když jsem se velmi snažil/a a všimli si toho.
Když jsem dostal/a pochvalu, ale nevěřil/a jsem jí.
Když pochvala přišla až pozdě, když mi na ní už nezáleželo.
Když jsem si ji musel/a „zasloužit“ a nepřišla jen tak.