Imagina que un niño está interesado en algo que no te dice nada. ¿Cómo reaccionarías?

  • Diré que no es importante.
  • Empezaré a investigar más sobre eso.
  • Le pido al niño que me lo explique.
  • Lo apoyaré, pero me mantendré al margen.
  • Cambiaré el tema a algo "más útil".

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