16 – 18 años: Responsabilidad y toma de decisiones éticas

Imagina que encuentras una billetera en la calle. ¿Qué harías primero?

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Revisaré el contenido y trataré de encontrar el contacto del propietario. La entregaré en la comisaría más cercana o en el centro de información. Consideraré si me llevo algo y luego la dejaré allí donde la encontré. Tomaré el dinero y tiraré el resto. La dejaré así, no es mi preocupación.

En la escuela, de repente descubres que un compañero está haciendo trampa en un examen y gracias a eso tiene una mejor nota que tú. ¿Cómo reaccionas?

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Lo ignoro, es su asunto. Le diré que no es justo y que debería pensar en ello. Lo informaré al profesor, porque las reglas deberían aplicarse a todos. La próxima vez quizás también intente hacer trampa, si a él le funcionó. Hablaré con mi compañero de clase e intentaré averiguar por qué lo hizo.

¿Cómo reaccionas si un amigo te pide que mientas a sus padres por él?

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Depende de la situación, si es algo pequeño, quizás puedo ayudar. Le diré que la mentira no es la solución y le aconsejaré cómo enfrentar el problema. Sin dudarlo, rechazaré, que resuelva sus cosas por sí mismo. Si es serio, probablemente no podría mentir, pero quizás puedo ayudar de otra manera. Estoy de acuerdo, no hay de qué preocuparse, los amigos se ayudan entre sí.

En el supermercado, notas que alguien ha robado un producto de manera discreta. ¿Cómo reaccionarías?

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Me voy, no me meto en cosas que no me conciernen. Haré saber a los empleados de la tienda. Intentaré confrontar al ladrón yo mismo. Observo la situación y decido según las circunstancias. En secreto le envidio el valor y me pregunto si yo también lo intentaría.

En las redes sociales ves que alguien está difundiendo información falsa sobre una persona conocida. ¿Qué harías?

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Le escribiré en privado para que sepa lo que está pasando. Intentaré señalar en los comentarios la falsedad de las afirmaciones. Me uniré a la discusión y apoyaré a mi conocido. Ignoro eso, internet está lleno de mentiras. Me importa, pero no quiero meterme en eso.

En un juego inocente, el grupo comienza a burlarse de uno de los amigos. ¿Cómo actuarías?

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Estoy tratando de darle un giro humorístico a la situación para que no sea tan incómoda. Abro el tema del respeto y trato de calmar la situación. Si es demasiado cruel, prefiero alejarme. Me uniré, no quiero ser el que arruine la diversión. Le diré a mi amigo que si se siente mal, estoy aquí para él.

Estás en un grupo de personas que empiezan a hablar sobre hacer trampa en el trabajo o en los exámenes. ¿Cómo reaccionas?

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Preguntaré por qué piensan que está bien. Recuerdo que también existen caminos honorables hacia el éxito. Escucho, pero no me expreso. Me uniré a su opinión porque no quiero parecer diferente. Les daré un ejemplo de cómo se puede lograr de manera honesta.

Te encontrarás en una situación en la que podrías obtener una ventaja de manera deshonesta, sin riesgo de ser descubierto. ¿Qué harías?

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Acepto, si es posible, ¿por qué no? Me siento inseguro, pero titubeo. No lo usaré, no es correcto. Prefiero ni siquiera pensar en la posibilidad de fraude. Depende de lo que significara para mi futuro.

Un amigo hizo algo malo y alguien más fue injustamente acusado por eso. ¿Cómo reaccionas?

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Si se trata de una tontería, prefiero quedarme en silencio. Le diré que confiese, pero no lo obligaré. Lo apoyaré para que se disculpe y lo remedie. Depende de cuáles sean las consecuencias. Busco una forma de ayudar al inocente sin confrontación directa.

Tendrás la oportunidad de ayudar a alguien, pero eso significaría que perderías tu propia ventaja. ¿Qué harías?

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Ayudaré si es realmente importante para alguien. Consideraré si tiene un significado a largo plazo. Quizás encuentre otra solución donde ambos obtengamos algo. Que cada uno resuelva sus propios problemas. Solo ayudaré si eso no afecta mi futuro.

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