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7 – 9 años: Colaboración y comunicación básica

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Por qué en la carrera

7 – 9 años: Colaboración y comunicación básica

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Por qué en la carrera

Imagina que eres el capitán de una misión secreta con tus amigos. ¿Cómo dividirías las tareas?

Seleccione una respuesta:

Cada uno recibirá una tarea según lo que mejor se le dé. Elegiré la tarea más difícil y los demás podrán elegir de las restantes. Voy a asignar tareas al azar, para que cada uno pruebe algo nuevo. Prefiero asumir todo yo mismo para que todo esté bien hecho. Les preguntaré a los demás qué les gustaría hacer y nos pondremos de acuerdo según eso.

Si estás en la escuela y un compañero de clase olvida su tarea, ¿qué harás?

Seleccione una respuesta:

Le prestaré la mía para que la pueda copiar. Le sugeriré que se inscriba y se confiese. Le diré que la próxima vez debe tener más cuidado. Le preguntaré si puedo ayudarle de alguna manera la próxima vez. Lo dejaré así, cada uno es responsable de sí mismo.

¿Cómo reaccionas cuando alguien en tu grupo de juego comete errores?

Seleccione una respuesta:

Le diré lo que hizo mal para que no vuelva a suceder. Lo animaré y le diré que aprenderemos de esto. Me río y lo tomo como parte del juego. Prefiero cambiarlo por alguien más que lo sepa hacer mejor. Intentaré encontrar una manera de ayudarle a mejorar.

Imagina que tu amigo no quiere hablar sobre lo que le preocupa. ¿Qué harías?

Seleccione una respuesta:

Le daré espacio y esperaré a que venga a mí por su cuenta. Le diré que puede contar conmigo y esperaré. Intentaré animarlo y cambiar de tema. Le preguntaré directamente qué está pasando y insistiré en una respuesta. Se lo diré a otra persona que le puede ayudar.

Si estás jugando un juego y alguien en el equipo está haciendo trampa, ¿qué harías?

Seleccione una respuesta:

Le diré que no es justo y que debería detenerse. Llamaré al árbitro o al profesor para que lo resuelva. Me seguiré divirtiendo y no me preocupo por eso, es solo un juego. Si todos hacen trampa, tal vez yo también debería. Esperaré a ver cómo termina, y luego diré si fue justo.

Cuando tienes que hacer un proyecto en grupo en la escuela, ¿cómo te implicas?

Seleccione una respuesta:

Quiero elegir lo que me gusta y eso es lo que sigo. Ayudo en todas partes donde es necesario. Me pondré de acuerdo con los demás sobre quién hará qué. Prefiero trabajar solo, así tengo todo bajo control. Dejaré que otros decidan, yo me adaptaré.

Si un amigo inventa las reglas de un nuevo juego, pero no estás de acuerdo con ellas, ¿qué harás?

Seleccione una respuesta:

Propondré un cambio para que el juego sea justo. Lo dejaré jugar según sus reglas y veré si me divierte. Rechazaré jugar y le diré que no es justo. Lo jugaré una vez y luego sugeriré mejoras. Les diré a los demás que votemos sobre cómo jugar.

¿Qué harías si fueras nuevo en la escuela y no conocieras a nadie?

Seleccione una respuesta:

Esperaría a que alguien me llamara. Trataría de unirme a algún grupo. Comenzaría a hablar con alguien que se vea amigable. Jugaría solo hasta que alguien me notara. Observaría a los demás y luego decidiría a quién dirigirme.

¿Qué piensas sobre el hecho de que dos personas en clase tengan una pelea?

Seleccione una respuesta:

Que se lo resuelvan ellos mismos, no es mi asunto. Intentaré calmarlos y ayudarlos a encontrar una solución. Me pondré del lado de quien tenga razón. Intentaré hacerlos reír para que se olviden de la pelea. Si es serio, se lo diré al profesor o a alguien que pueda ayudar.

Si tu para ayudar a un amigo, pero no tienes tiempo, ¿qué harías?

Seleccione una respuesta:

Le diré que ahora no puedo, pero ayudaré más tarde. Intentaré ayudarlo al menos un poco. Dejaré mi trabajo y le ayudaré de inmediato. Le diré que debe arreglárselas solo. Le sugeriré que le pida a alguien más.

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