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Travail avec les informations et compétences numériques

Travail avec les informations et compétences numériques

Devenez un maître de l'information ! Chaque jour, nous sommes entourés d'un flot de nouvelles, de faits et d'opinions. Chacun de nous a la capacité de distinguer ce qui est important de ce qui peut être trompeur.

Ce module se concentre sur la pensée critique, le travail avec les informations et l'utilisation sécurisée des médias numériques. Vous apprendrez à évaluer les sources, à détecter la désinformation et à travailler efficacement avec les données.

Reconnaissance des informations fiables – Vous apprendrez à évaluer la crédibilité des sources et à déceler les nouvelles trompeuses.
Amélioration de la pensée critique – Vous maîtriserez des techniques d'analyse et de traitement de l'information.
Comportement sécurisé sur Internet – Vous comprendrez les risques de l'environnement en ligne et comment les éviter.
Recherche efficace d'informations – Vous obtiendrez des outils pour rechercher rapidement et précisément les données nécessaires.
Utilisation pratique des technologies numériques – Vous apprendrez à travailler de manière responsable avec des outils et des médias numériques.

Voulez-vous devenir informé et compétent numériquement ? Choisissez ce module et perfectionnez vos compétences !

Imagine que tu trouves une nouvelle choquante sur Internet qui affirme que le système scolaire va changer demain. Comment réagis-tu ? Je l'enverrai immédiatement à mes amis et je suivrai leurs réactions.
Tout d'abord, je vais vérifier les sources et voir si c'est vrai.
Si c'est intéressant, je pourrais en faire une courte vidéo ou un mème.
Je ne fais pas attention tant que quelqu'un de fiable ne le confirme pas.
Je vais immédiatement commencer à demander aux enseignants ou aux parents s'ils en savent quelque chose.

Tu dois créer une présentation sur un sujet qui ne t'intéresse pas beaucoup. Comment vas-tu t'y prendre ? J'utiliserai les premières informations que je trouverai pour que ce soit fait rapidement.
J'essaierai de trouver quelque chose d'intéressant même sur un sujet ennuyeux, peut-être une vidéo ou une histoire.
Je créerai un design créatif et des effets intéressants pour que cela ait au moins une bonne apparence.
Je vais consulter quelqu'un qui s'y connaît pour obtenir de bonnes informations.
J'essaierai d'utiliser l'IA ou d'autres outils numériques qui peuvent m'aider.

Une vidéo circulant sur les réseaux sociaux montre quelque chose d'inhabituel et de controversé. Que feras-tu ? Je vais mettre un like ou un commentaire pour avoir un aperçu de ce que les autres en pensent.
Tout d'abord, je vais vérifier si c'est vrai avant de le partager ou de m'exprimer à ce sujet.
Je m'intéresse surtout de savoir qui l'a partagé et quelles sont les réactions.
Je vais examiner l'avis de plusieurs personnes et essayer de me faire ma propre opinion.
J'ignore ça, je n'ai pas le temps de m'occuper de chaque affaire sur Internet.

Lorsque tu cherches des informations sur Internet, comment procèdes-tu ? J'écrirai la première chose qui me vient à l'esprit et je cliquerai sur le premier lien.
J'utilise plusieurs sources et je les compare pour vérifier les faits.
Je préfère regarder une vidéo ou une infographie, car les textes sont ennuyeux.
Si je trouve quelque chose d'intéressant, je le sauvegarderai au cas où cela me serait encore utile.
Si je pas capable de le trouver rapidement, je préfère demander à quelqu'un qui le sait déjà.

Tu recevras un e-mail qui prétend que tu as gagné un nouveau téléphone. Que feras-tu ? Super ! Je clique sur le lien et je remplis ce qu'il faut.
Je vais vérifier l'adresse de l'expéditeur et l'authenticité de l'e-mail.
Je l'enverrai à quelqu'un qui s'y connaît pour savoir si c'est une arnaque.
Je vais le supprimer, je sais que ce genre de choses est généralement une arnaque.
Je peux l'ouvrir par curiosité, mais je ne remplis rien là-dedans.

Quel est votre rapport à l'intelligence artificielle (IA) ? Je l'utilise pour tout, c'est un super outil.
Parfois je l'utilise, mais j'essaie de ne pas dépasser les limites.
Je m'intéresse, mais j'ai un peu peur qu'il prenne le contrôle un jour.
Je ne l'utilise pas beaucoup, je préfère faire les choses moi-même.
Je la perçois plutôt comme une menace que comme une aide.

Comment protèges-tu ta vie privée sur Internet ? Je ne m'en préoccupe pas trop, je n'ai rien à cacher.
J'utilise des mots de passe forts et l'authentification à deux facteurs.
Je fais attention à ce que je partage, mais je ne pense pas être en danger.
J'ai des applications et des extensions spéciales pour protéger ma vie privée.
J'essaie toujours d'utiliser le mode incognito ou un VPN.

Imagine que tu as la possibilité de créer ta propre application. Que serait-ce ? Application de jeu, car les jeux sont amusants et appréciés.
Quelque chose de pratique qui facilitera la vie des gens.
Application de création de mèmes ou de contenu humoristique.
Application éducative qui aiderait à l'apprentissage.
Quelque chose de secret ou d'expérimental, réservé à un public choisi.

Comment gères-tu le stress numérique ? Je n'ai pas de problème, la technologie m'amuse plutôt.
Quand quelque chose me surcharge, je déconnecte Internet et je fais autre chose.
J'utilise des applications de suivi du temps pour ne pas en faire trop.
Je cherche des conseils sur la façon d'organiser mon temps dans le monde en ligne.
Parfois, la technologie me frustre vraiment, mais je ne peux pas l'éviter.

Si tu avais la possibilité de changer une chose sur Internet, qu'est-ce que ce serait ? Annuler toutes les publicités, car elles sont ennuyeuses.
Améliorer la sécurité pour qu'il y ait moins d'escrocs et de hackers.
Rendre Internet plus rapide et accessible à tous.
Réduire le nombre de commentaires toxiques et de discours de haine.
Ajouter plus d'options créatives, comme des modifications de contenu en temps réel.