Bejelentkezés

Pozitív motiváció: A mentális jólét és a gyermekek fejlődésének titka

Pozitív motiváció: A mentális jólét és a gyermekek fejlődésének titka

Fedezze fel a gyermeklélek titkait. Mindannyiunknak megvannak a maga egyedi erősségei és rejtett képességei, amelyek felfedezésre várnak. Fontos, hogy támogassuk a gyermekeket növekedésükben és fejlődésükben, hogy teljes mértékben kihasználhassák potenciáljukat.

Ebben a modulban megtudhatja, hogyan befolyásolja a pozitív motiváció a gyermekek mentális jólétét és fejlődését. Értékes tippeket és stratégiákat szerezhet, amelyek segítenek a gyermekeket saját sikereikhez és boldogságukhoz vezetni.

A pozitív motiváció pszichológiája – fedezze fel, hogyan formálja a pozitív motiváció a gyermekek gondolkodását és viselkedését.
A magabiztosság erősítésének technikái – tanulja meg, hogyan támogathatja a gyermekeket abban, hogy bízzanak magukban és képességeikben.
Az érzelmi intelligencia támogatása – derítse ki, miért fontos az érzelmi készségek fejlesztése és hogyan valósítható meg.
Pozitív környezet kialakítása – tanulja meg, hogyan hozhat létre olyan környezetet, amely támogatja a növekedést és a tanulást.
A szülők és pedagógusok szerepe – vizsgálja meg, milyen szerepet játszik a felnőtt a gyermek életében, és hogyan befolyásolhatja fejlődését.

Összegzés: Ne hagyja ki a lehetőséget, hogy javítson a körülötte lévő gyermekek életén – próbálja ki ezt a modult, és fedezze fel, hogyan befolyásolhatja pozitívan mentális jólétüket és fejlődésüket.

Képzelje el, hogy a gyermeke elvesztette az érdeklődését a kedvenc tevékenysége iránt. Mi jut eszébe elsőként? Lehet, hogy szünetre van szüksége – mi felnőttek néha elveszítjük a kedvünket.
Valami megváltozott – lehet, hogy nem érzi jól magát, vagy problémája van.
Ki kell tartania – hiszen ha valamit elkezdek, be kell fejeznem.
Azt jelenti, hogy ez nem volt számára a megfelelő – új dolgokat keresünk.
Lehet, hogy túlzottan nyomás alá helyeztem, és most fél a kudarctól.

Ha a gyermeke olyan sikert ér el, amire nem számított, mi jut eszébe? Több van benne, mint gondolja – támogatni kell ebben.
Szerencséje volt – legközelebb másképp is alakulhat
Szuper! De meglátjuk, hogy tudja-e tartani.
Látható, hogy a fáradozás megtérül – ezt ki kell emelni.
Megérdemli a dicséretet, de tudja, hogy a felelősséget is vállalnia kell.

Hogyan írnád le a helyes motivációt a gyerekeknél? Amikor a gyerekek maguktól akarják, nem amikor muszáj.
Amikor támogatást éreznek, nem nyomást
Amikor elérik a céljaikat, de közben játszanak is.
Amikor a nehézségekből tanulnak és nem adják fel
Amikor nem félnek hibázni

A gyermeke hazaérkezik egy iskolai megjegyzéssel. Hogyan reagál belül? Először is szeretném tudni, mi történt az ő szemszögéből.
Aggódom, hogy valahol kudarcot vallottam szülőként.
Feszültséget fogok érezni – a fegyelem fontos.
Megijedek, mit gondolnak rólunk mások.
Érdekel, hogy biztonságban és megértve érezte-e magát.

Hogyan érzi magát, amikor a gyermeke nem akar csinálni valamit, amit „kellene”? Gondolkodom, miért utasítja el – talán valami zavarja.
Frusztrációt érzek – néha kellemetlen dolgokat is meg kell tennünk.
Kérdezem, hogy meg tudnám-e ezt másképp fogalmazni.
Aggódom, hogy ez lustasághoz vagy lázadásra vezet.
Próbálom megérteni őt és közös utat találni.

Mit jelent önnek a „sikeres gyermek”? Olyan, amelyik elégedett önmagával
Olyan, amely azt csinálja, ami örömet okoz neki és beteljesí.
Olyan, amelyik képes harcolni, amikor szükséges.
Olyanok, amelyeknek olyan eredményei vannak, amelyekre büszke lehet.
Olyan, amelyik tud viselkedni és tiszteletben tartja a szabályokat.

Mit tesz, ha a gyermeke feladja azt, ami valaha érdekelte? Elgondolkodom, hogy megváltoztak-e az igényei vagy a körülötte lévő világ.
Megkérdezem, mi vezetett ehhez és mit érez.
Javaslom, hogy bármikor újra megpróbálhatja.
Azt mondom, hogy meg kell tanulnia leküzdeni a motivációs visszaeséseket is.
Tisztelem ezt – lehet, hogy valami jobb vár rá.

Milyen mondatok a gyerekkorodból csengenek a leggyakrabban a fejedben, amikor nevelsz? „Ha valamit elkezdesz, be kell fejezned.“
„Hiszen te képes vagy rá!“
„Ne felejtsd el megköszönni és udvariasnak lenni“
„Ha nem megy, próbáld másképp“
„Munka nélkül nincsenek sütemények“

Szerintetek mi csökkenti legjobban a gyerekek motivációját? Az érzés, hogy ennek nincs értelme, vagy hogy soha nem lesz elég jó
Segítségnyújtás nélküli kritika
Teljesítményre gyakorolt nyomás pihenés lehetősége nélkül
Összehasonlítás más gyerekekkel
Amikor senkit sem érdekel, hogy mi az, ami igazán tetszik neki

Milyen gyermekkori élmény jut eszedbe először a „dicséret” szóra? Amikor valami váratlant tettem, és értékelték azt
Amikor nagyon igyekeztem, és észrevették.
Amikor megkaptam a dicséretet, de nem hittem el.
Amikor a dicséret későn jött, amikor már nem érdekelt.
Amikor meg kellett „érdemelnem” őt, és nem csak úgy jött.