Családi összetartás pszichológiája: Hogyan támogatja a coaching a 7-9 éves gyermekek kapcsolatát és kommunikációját

Játékos cím. Mindannyiunknak megvannak a maga egyedi erősségei és rejtett képességei, amelyek felfedezésre várnak. Ezek a tehetségek kulcsot jelenthetnek a családi kapcsolatok és a kommunikáció javításához.

Középpont: Ez a modul a családi összetartás pszichológiájára összpontosít, és arra, hogyan támogathatja a coaching a kapcsolatot és a kommunikációt a 7-9 éves gyermekek között. Olyan technikákat és eszközöket tanul meg, amelyek erősítik a családi kötelékeket és támogatják a gyermekek képességeinek fejlődését.

A kommunikáció támogatása – Olyan eszközöket szerez, amelyek segítik a nyílt és őszinte kommunikációt a szülők és gyermekek között.
Empátia fejlesztése – Megtanulja, hogyan fejlesztheti az empátiát a gyermekeknél, ami hozzájárul a jobb megértéshez a családban.
A csapatmunka erősítése – Felfedezi azokat a módszereket, amelyekkel bevonhatja a gyermekeket a csapattevékenységekbe, amelyek erősítik együttműködési képességüket.
Konfliktusok megoldása – Stratégiákat szerez a konfliktusok hatékony kezelésére, amelyek testvérek vagy szülők között merülhetnek fel.
Önbizalom támogatása – Megtanulja, hogyan támogathatja a gyermekek önbizalmát, ami felkészíti őket a jövőbeli kihívásokra.

Befejezés: Próbálja ki ezt a modult, és fedezze fel, hogyan erősítheti meg a családi kötelékeket és támogathatja az egészséges kommunikációt a családjában.

Képzeld el, hogy titkos küldetés kapitánya vagy a barátaiddal. Hogyan osztanád el a feladatokat?

Válasszon egy választ:

Mindenki olyan feladatot kap, amihez a legjobban ért. A legnehezebb feladatot választom, a többiek pedig a maradékból választhatnak. Véletlenszerűen adom a feladatokat, hogy mindenki kipróbálhasson valami újat. Inkább mindent magamra vállalok, hogy minden jól legyen elvégezve. Megkérdezem a többiek, mit szeretnének csinálni, és ennek megfelelően megbeszéljük.

Ha az iskolában vagy, és az osztálytársad elfelejti a házi feladatát, mit teszel?

Válasszon egy választ:

Kölcsönadom neki az enyémet, hogy le tudja írni. Javaslom neki, hogy jelentkezzen és valljon. Azt fogom mondani neki, hogy legközelebb jobban kell figyelnie. Megkérdezem tőle, hogy tudok-e valahogy segíteni legközelebb. Hagyom úgy, ahogy van, mindenki maga felelős magáért.

Hogyan reagálsz, amikor valaki a csoportodban hibázik a játékban?

Válasszon egy választ:

Megmondom neki, mit csinált rosszul, hogy legközelebb ne történjen meg. Bátorítani fogom, és azt mondom, hogy tanulni fogunk belőle. Nevetek egyet és úgy tekintek rá, mint a játék részére. Inkább kicserélem valaki másra, aki jobban tudja. Megpróbálom találni egy módot, hogy segítsek neki fejlődni.

Képzeld el, hogy a barátod nem akar beszélni arról, ami bántja. Mit fogsz tenni?

Válasszon egy választ:

Hagyom neki békén, és megvárom, amíg magától jön hozzám. Azt fogom mondani neki, hogy számíthat rám, és várni fogok. Megpróbálom felvidítani és megváltoztatni a témát. Közvetlenül megkérdezem tőle, mi történik, és ragaszkodni fogok a válaszhoz. Mondok valakinek mást, aki segíthet neki.

Ha játszol a játékot, és valaki a csapatban csal, mit teszel?

Válasszon egy választ:

Azt fogom mondani neki, hogy ez nem fair és abba kellene hagynia. Hívom a játékvezetőt vagy a tanárt, hogy ezt megoldja. Tovább szórakozom, és nem foglalkozom vele, ez csak egy játék. Ha mindenki csal, talán nekem is kellene. Megvárom, hogyan alakul, és utána eldöntöm, hogy igazságos volt-e.

Amikor iskolában csoportos projektet kell készítened, hogyan veszel részt?

Válasszon egy választ:

Azt szeretném választani, ami tetszik, és ahhoz ragaszkodom. Segítek mindenhol, ahol szükség van rá. Megállapodom a többiekkel, ki mit csinál. Inkább egyedül dolgozom, hogy mindent kontroll alatt tarthassak. Hagyom másokat dönteni, én alkalmazkodom.

Ha a barát új játék szabályait találja ki, de te nem értesz egyet velük, mit teszel?

Válasszon egy választ:

Javaslom egy változtatást, hogy a játék igazságos legyen. Hagyom, hogy a saját szabályai szerint játsszon, és meglátom, hogy tetszeni fog-e. El fogom utasítani a játékot, és megmondom neki, hogy ez nem fair. Egyszer játszom vele, aztán javaslok fejlesztéseket. Mondom a többieknek, hogy szavazzunk arról, hogyan játsszunk.

Mit tennél, ha új lennél az iskolában és senkit sem ismernél?

Válasszon egy választ:

Várnék, amíg valaki megszólít. Próbálnék bekapcsolódni valamilyen csoportba. Kezdeném beszélni valakivel, aki barátságosnak tűnik. Egyedül játszanék, amíg valaki észre nem vesz. Megfigyelném a többieket, majd eldönteném, kit szólítok meg.

Mit gondolsz arról, amikor két ember veszekedik az osztályban?

Válasszon egy választ:

Oldják meg maguk, ez nem az én dolgom. Megpróbálom megnyugtatni őket és segíteni nekik megoldást találni. Aki igazat mond, annak az oldalára állok. Megpróbálom megnevettetni őket, hogy elfelejtsék a veszekedést. Ha ez komoly, elmondom a tanárnak vagy valakinek, aki segíthet.

Ha a barátodnak segítségre van szüksége, de neked nincs időd, mit teszel?

Válasszon egy választ:

Azt mondom neki, hogy most nem tudok, de később segítek. Megpróbálok neki legalább egy kicsit segíteni. Felfüggesztem a munkámat, és azonnal segítek neki. Mondom neki, hogy egyedül kell boldogulnia. Javaslom neki, hogy kérjen meg valaki mást.

E-mail az eredményhez:

Website

Családi összetartás pszichológiája: Hogyan támogatja a coaching a 7-9 éves gyermekek kapcsolatát és kommunikációját

Bejelentkezés

Bejelentkezés

Elfelejtett jelszó

Elfelejtett jelszó