Lärande vana: Varför disciplin är viktigare än talang

Föreställ dig att du har något nytt och utmanande framför dig. Vad är din första impuls?

Jag börjar göra en plan, även om jag inte alltid följer den.
Jag öppnar YouTube eller söker efter vem som kan förklara det enkelt för mig.
Jag känner press, men samtidigt nyfikenhet – det driver mig framåt.
Jag brukar skjuta upp det, och när jag kommer tillbaka till det, är jag redan rädd att jag ligger efter.
Jag kontrollerar hur andra gör – jag behöver först skapa en bild.

När någon snabbt lär sig något som tog dig veckor, hur känner du dig?

Jag avundas honom, men bara i tysthet – jag vet att alla har sin tid.
Jag börjar tvivla på mig själv, även om jag vet att jag har försökt.
Det inspirerar mig – jag ser det som en utmaning.
Jag kan inte få det ur huvudet, jag jämför mig.
Jag lägger inte mycket vikt vid det – alla har olika förutsättningar.

Vad betyder ordet "vana" för dig?

Något som hjälper mig att överleva.
Utan det skulle jag gå vilse i kaoset.
Rutin som vaktar som en tandborste.
Något som jag lyckas hålla i högst några dagar.
Vanan påminner mig om att även små saker räknas.

Hur reagerar du när något inte går som du vill?

Jag försöker hela tiden om och om igen, tills något fungerar.
Jag tvivlar på att jag överhuvudtaget borde ha gett mig in på det.
Jag letar efter någon som kan visa mig en annan väg.
Jag behöver ta en paus, men sedan brukar jag komma tillbaka.
Jag slänger det och låtsas som om jag egentligen inte brydde mig.

Hur föreställer du dig lärande i en idealisk värld?

Som ett spel – med belöningar, utmaningar och framsteg.
Som en lugn plats utan störningar.
Som mentor som vet vad jag behöver.
Som eget utrymme där jag gör saker i min egen takt.
Som ett nödvändigt ont som man helt enkelt måste "överleva".

Om du skulle göra en 10-minutersuppgift varje dag som tar dig närmare ditt mål, vad skulle hända efter en vecka?

Det kommer att vara en del av min rutin, även om jag är trött.
Jag glömmer det tredje dagen, och sedan kommer jag att känna mig skyldig.
Jag kommer att göra det, men bara när jag har energi kvar.
Kanske hittar jag ett alternativ – 10 minuter av något liknande.
Jag kommer att bedöma om det överhuvudtaget är meningsfullt, och utifrån det fatta ett beslut.

Vad förknippade du med lärande som barn?

Beröm – jag har alltid längtat efter att de skulle vara stolta över mig.
Tryck – man måste vara bäst, annars inget.
Sökande – lärande var som att upptäcka hemligheter.
Flykt – när jag studerade behövde jag inte hantera verkligheten.
Tråkigt – bara en annan plikt som måste hanteras på något sätt.

Föreställ dig en person som har uppnått mycket bara tack vare disciplin. Vad tänker du om honom?

Beundransvärt – det kräver karaktär.
Det är definitivt inte så enkelt, det döljer något.
Han måste ha haft stöd, han skulle inte klara det själv.
Sträng mot mig själv – jag vet inte om jag skulle klara av det.
Motiverande – kanske skulle han rådge mig om hur jag ska börja.

Hur förklarar du ordet "framgång"?

Att uppnå något, även om jag inte ville.
Att hantera saker bättre än igår.
Att ha frid med sig själv.
Få erkännande från människor som jag bryr mig om.
Att ha friheten att göra vad jag vill, när jag vill.

Vad hindrar dig mest från att göra regelbundna framsteg?

Humörsvängningar – ibland är jag full av energi, ibland inte.
Rädsla för att det ändå inte kommer att vara tillräckligt bra.
Spridning – något annat låter alltid intressant.
Tveksam om det har någon mening.
Egen inkonsekvens – jag vet vad jag ska göra, men...

Skicka svar