7 – 9 Jahre: Kreativität und Vorstellungskraft (visuelle und kreative Aufgaben)

Wenn du vor einer künstlerischen Aufgabe stehst, wie würdest du beginnen?
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Wenn du eine Idee hast, wie du etwas, das du machst, verbessern kannst, was machst du?
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Wenn du etwas Neues schaffen möchtest, wie fängst du an?
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Wie verhältst du dich, wenn du eine neue Idee zur Verbesserung von etwas in der Schule hast?
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Wenn du versuchst, eine neue Methode zu entwickeln, um etwas zu tun, wie ist dein Ansatz?
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Wie reagierst du auf neue Ideen, die dir jemand anbietet?
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Wenn du etwas erschaffst, wie fühlst du dich dabei?
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Wie gehst du vor, wenn du etwas ganz Neues erfinden möchtest?
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Was machst du, wenn du neue Ideen zur Verbesserung von etwas hast, das du machst?
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Wenn du etwas Ungewöhnliches zu lösen hast, was wirst du tun?
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