De relaties tussen leerlingen, leraren en ouders beïnvloeden niet alleen de leergewoonten, maar ook de sfeer waarin kinderen vragen durven te stellen en zich kunnen ontwikkelen.
Leer gewoonten ontstaan niet alleen tijdens het zelfstandig leren. Ook de manier waarop in de klas over fouten wordt gesproken, of leerlingen elkaar helpen en hoe volwassenen op hun inspanningen reageren, speelt daarbij een rol. Wanneer school en gezin samen duidelijke, bemoedigende verwachtingen afspreken, hebben kinderen een stevigere basis om te leren. Hier vind je ideeën voor samenwerking, gesprekken en gezamenlijke activiteiten.
Geïnteresseerd in dit onderwerp? Lees meer: Persoonlijke effectiviteit in de schoolomgeving: Hoe leren om te zetten in een vreugdevol en ontdekkend proces
Wilt u weten hoe u er persoonlijk voor staat? Vul een korte test in onderaan de pagina en krijg meer inzicht.