Samoopanowanie jako klucz do odpowiedzialności i etycznego podejmowania decyzji w wieku 16 – 18 lat

Opanuj swój los! Każdy z nas ma unikalne mocne strony i ukryte zdolności, które czekają na odkrycie. Rozpoznając te talenty, możemy lepiej wpływać na nasze życie i podejmowanie decyzji.

W tym module nauczysz się, jak samokontrola odgrywa kluczową rolę w odpowiedzialności i etycznym podejmowaniu decyzji w wieku 16 – 18 lat. Zdobędziesz narzędzia, które pomogą ci lepiej zrozumieć siebie i swoje decyzje.

Definicja samokontroli – wyjaśnimy, co kryje się za pojęciem samokontrola i dlaczego jest ważna w codziennym życiu.
Wpływ emocji na podejmowanie decyzji – zbadamy, jak emocje wpływają na nasze decyzje i jak możemy je kontrolować.
Etyczne podejmowanie decyzji – dowiemy się, jakie czynniki wpływają na etyczne podejmowanie decyzji i jak możemy stać się odpowiedzialnymi obywatelami.
Praktyczne ćwiczenia – weźmiemy udział w aktywnościach, które pomogą nam rozwijać naszą samokontrolę i umiejętności podejmowania decyzji.
Osobisty plan rozwoju – stworzymy strategiczny plan na poprawę samokontroli i odpowiedzialnego podejmowania decyzji w naszym życiu.

Podsumowanie: Nie przegap okazji, aby wypróbować ten moduł i odkryć, jakie mocne strony kryjesz w sobie. Dołącz do nas i rozpocznij swoją drogę do lepszej samokontroli!

Wyobraź sobie, że znajdujesz portfel na ulicy. Co zrobisz jako pierwsze?

Wybierz odpowiedź:

Przejrzę zawartość i spróbuję znaleźć kontakt do właściciela. Oddam ją na najbliższym komisariacie lub w centrum informacji. Rozważę, czy coś wezmę, a potem zostawię ją tam, gdzie ją znalazłem. Wezmę pieniądze, resztę wyrzucę. Zostawię ją tak, to nie mój problem.

W szkole przypadkiem dowiedziałeś się, że twój kolega oszukuje na teście i przez to ma lepszą ocenę niż ty. Jak reagujesz?

Wybierz odpowiedź:

Ignoruję to, jego sprawa. Powiem mu, że to nie jest fair i powinien się nad tym zastanowić. Zgłoszę to nauczycielowi, ponieważ zasady powinny obowiązywać wszystkich. Następnym razem może też spróbuję oszukiwać, jeśli jemu się to udało. Porozmawiam z kolegą z klasy i spróbuję dowiedzieć się, dlaczego to zrobił.

Przyjaciel prosi cię, abyś kłamał jego rodzicom w jego imieniu. Jak reagujesz?

Wybierz odpowiedź:

Zależy od sytuacji, jeśli to coś małego, może pomogę. Powiem mu, że kłamstwo nie jest rozwiązaniem, i doradzę mu, jak podejść do problemu. Bez wahania odmówię, niech sam sobie radzi ze swoimi sprawami. Jeśli to poważne, to chyba nie mógłbym kłamać, ale może pomogę inaczej. Zgadzam się, w końcu o nic nie chodzi, przyjaciele sobie pomagają.

W supermarkecie zauważasz, że ktoś dyskretnie ukradł towar. Jak się zachowasz?

Wybierz odpowiedź:

Odejdę, nie rozwiązuję spraw, które mnie nie dotyczą. Poinformuję pracowników sklepu. Spróbuję skonfrontować złodzieja sam. Obserwuję sytuację i decyduję się w zależności od okoliczności. Tajemnie zazdroszczę mu odwagi i zastanawiam się, czy też bym spróbował.

Na mediach społecznościowych widzisz, że ktoś rozpowszechnia nieprawdziwe informacje o twoim znajomym. Co zrobisz?

Wybierz odpowiedź:

Napiszę mu prywatnie, żeby wiedział, co się dzieje. Postaram się w komentarzach zwrócić uwagę na nieprawdziwość twierdzeń. Wezmę udział w dyskusji i wesprę swojego znajomego. Ignoruję to, internet jest pełen kłamstw. Zależy mi na nim, ale nie chcę się w to mieszać.

Podczas niewinnej zabawy w grupie zaczynają się naśmiewać z jednego z przyjaciół. Jak się zachowasz?

Wybierz odpowiedź:

Staram się obrócić sytuację w żart, żeby nie było tak nieprzyjemnie. Otwieram temat szacunku i staram się uspokoić sytuację. Jeśli to zbyt okrutne, wolę się oddalić. Zaangażuję się, nie chcę być tym, kto popsuje zabawę. Powiem przyjacielowi, że jeśli czuje się źle, jestem tu dla niego.

Jesteś w grupie ludzi, którzy zaczynają mówić o oszustwie w pracy lub na egzaminach. Jak reagujesz?

Wybierz odpowiedź:

Zapytam, dlaczego uważają, że to w porządku. Przypominam, że istnieją również uczciwe drogi do sukcesu. Słucham, ale się nie wypowiadam. Przyłączam się do ich zdania, bo nie chcę wyglądać inaczej. Dam im przykład, jak można to osiągnąć uczciwie.

Dostaniesz się do sytuacji, w której mógłbyś zdobyć przewagę nieuczciwym sposobem, bez ryzyka wykrycia. Co zrobisz?

Wybierz odpowiedź:

Biorę, gdy to możliwe, czemu nie? Czuję się niepewnie, ale waham się. Nie użyję tego, to nie jest właściwe. Lepiej nawet nie myślę o możliwości oszustwa. To zależy, co by to oznaczało dla mojej przyszłości.

Kolega zrobił coś złego, a ktoś inny jest za to niesłusznie oskarżony. Jak reagujesz?

Wybierz odpowiedź:

Jeśli chodzi o drobnostkę, wolę milczeć. Powiem mu, żeby się przyznał, ale nie będę go zmuszać. Poprę go, aby się przeprosił i naprawił to. To zależy od tego, jakie są konsekwencje. Szukam sposobu, jak pomóc niewinnemu bez bezpośredniej konfrontacji.

Dostaniesz okazję, aby pomóc komuś, ale oznaczałoby to, że stracisz własną korzyść. Co zrobisz?

Wybierz odpowiedź:

Pomogę, jeśli to naprawdę ważne dla kogoś. Rozważę, czy ma to długoterminowe znaczenie. Może znajdę inne rozwiązanie, w którym oboje coś zyskamy. Niech każdy rozwiązuje swoje problemy. Pomogę tylko wtedy, gdy to nie wpłynie na moją przyszłość.

Email do wyniku:

Website

Samoopanowanie jako klucz do odpowiedzialności i etycznego podejmowania decyzji w wieku 16 – 18 lat

Logowanie

Logowanie

Zapomniane hasło

Zapomniane hasło