Logowanie

Zdolności motoryczne i poznawcze

Szybkie ręce, bystry umysł! Każde dziecko ma swoją własną prędkość, zwinność i sposób postrzegania świata. Zdolność do szybkiej reakcji i koncentracji pomaga mu radzić sobie z wyzwaniami w grze i w codziennym życiu.

Ten moduł rozwija zdolności motoryczne i poznawcze. Dzieci nauczą się lepiej koordynować ruchy, koncentrować się i szybko reagować na różne bodźce.

Poprawa koordynacji – lepsza synchronizacja ruchów i precyzja.
Szybsze reakcje – zdolność do szybkiej reakcji na bodźce.
Rozwój koncentracji – lepsze skupienie podczas zadań.
Zwiększona pewność w ruchu – pewniejsze radzenie sobie z aktywnościami fizycznymi.
Wzmocnienie funkcji poznawczych – lepsze postrzeganie i podejmowanie decyzji.

Czy jesteście gotowi przetestować swoją prędkość i spostrzegawczość? Wybierzcie ten moduł i idźcie naprzód!

Wyobraź sobie, że jesteś w zaczarowanym lesie i masz przed sobą trzy ścieżki. Którą wybierzesz? Droga z wysokimi drzewami, po której skaczą wiewiórki.
Droga z wieloma kamieniami, po których możesz skakać.
Droga z miękką trawą, gdzie można biegać boso.
Droga, która wije się pod górę i ukazuje widok na krajobraz.
Droga, która jest jak labirynt, w którym musisz się orientować.

Gdybyś miał zbudować coś dużego tylko z klocków lub Lego, co by to było? Zamek z wieżami i tajnymi korytarzami.
Wyścigowy samochód, który jedzie bardzo szybko.
Labirynt, w którym musisz znaleźć właściwą drogę.
Most, który łączy dwa miejsca.
Park rozrywki z zjeżdżalniami i karuzelami.

Gdybyś był zwierzęciem na wyścigach, jak byś wygrał? Biegałbym szybko jak gepard.
Myślałbym nad skrótem, żeby dotrzeć pierwszy.
Użyłbym swojej wytrwałości i wytrzymał do końca.
Skoczyłbym najdalej i przeskoczył przeszkody.
Wymyśliłbym sposób, jak zaangażować innych, abyśmy wygrali razem.

Gdybyś miał wymyślić swoją własną grę, jaka by była? Gra, w której trzeba skakać i robić różne akrobatyczne sztuczki.
Gra, w której trzeba rozwiązywać łamigłówki i zagadki.
Gra, w której musisz się orientować i znaleźć właściwy kierunek.
Gra, w której trzeba współpracować i budować coś wielkiego.
Gra, w której trzeba naśladować dźwięki lub ruchy zwierząt.

Wyobraź sobie, że malujesz obraz wielkości ściany. Co by na nim było? Tęcza i różne kształty geometryczne.
Mapa z ścieżkami i tajnymi miejscami.
Dynamiczna scena z czymś, co się porusza, jak wirująca woda.
Miasto pełne wież, schodów i połączonych ulic.
Twarze lub emocje ludzi i zwierząt.

Gdybyś miał wymyślić nowy rodzaj transportu, jak by działał? Byłby to skaczący środek transportu, który przeskakuje domy.
Byłby to cichy maszyn, który sam znajdzie drogę.
Byłaby to latająca deska, która niesie cię w powietrzu.
Byłoby to pojazd, który możesz kontrolować myślami.
Byłby to system tuneli, w których poruszasz się jak w labiryncie.

Gdybyś był na wyspie i mógł mieć tylko jedną zdolność, co by to było? Umieć szybko zbudować most lub łódź.
Umieć rozwiązać każdą mapę lub zagadkę.
Umieć wspinać się i pokonywać przeszkody.
Umieć tworzyć przydatne narzędzia.
Umieć znaleźć sposób, jak komunikować się z innymi.

Gdybyś mógł dodać nowy przedmiot do szkoły, co by to było? Godzina parkouru i torów przeszkód.
Godzina rozwiązywania tajemnic i zagadek.
Godzina budowania różnych mechanizmów.
Godzina odkrywania i badania przyrody.
Godzina, w której opowiadano by i rozwiązywano historie.

Gdybyś był w magicznym świecie i mógł mieć specjalną zdolność, co byś wybrał? Umieć skakać tak wysoko, że mógłbym dostać się na dach domu.
Umieć dostrzegać rozwiązania problemów, których inni nie widzą.
Umieć zapamiętać wszystko, co raz widzę.
Umieć tworzyć nowe rzeczy tylko ruchem rąk.
Umieć zmieniać kolory i kształty rzeczy wokół siebie.

Gdybyś miał przejść przez nieznane terytorium, jak byś to zrobił? Zbadałbym teren i poruszał się szybko.
Narysowałbym mapę i śledził ją.
Szukalibyśmy śladów lub wskazówek właściwego kierunku.
Użyłbym przedmiotów, które pomogłyby mi posunąć się dalej.
Zatrzymałbym się i zastanowił nad najlepszym rozwiązaniem.