- Zachęcę go, aby się z nich pouczył i spróbował ponownie.
- Wskażę błędy i wyjaśnię mu, jak ich unikać następnym razem.
- Zostawię go, niech sam się z nimi upora, aby nauczył się być samodzielny.
- Poprę go, ale jednocześnie pomogę mu znaleźć prostszy sposób.
- Błędy są normalne, ważne jest, aby się nie zniechęcać.
