- Pomógłbym/pomogłabym mu zidentyfikować, co poszło nie tak, i zaproponować sposób, jak to poprawić.
- Starał(a) bym się go upewnić, że to nie koniec świata i że to się zdarza każdemu.
- Zachęciłabym go, aby skupił się bardziej na tym, czego się nauczył, niż na samym niepowodzeniu.
- Pokazałabym mu, że porażki można przezwyciężać i że zawsze istnieje okazja do poprawy.
- Powiedziałbym/łabym mu, że w porządku jest popełniać błędy, ale że ważne jest, aby się z nich uczyć.
