- Pokazać mu połączenie z realnym życiem
- Zaangażować go, aby sam odkrył znaczenie
- Powiedzieć prawdę: może nigdy tego nie wykorzysta – ale coś się tym nauczy
- Postrzegać pytanie jako sygnał do redefinicji podejścia
- Zachęcić go, aby tworzył własne pytania, a nie tylko przyjmował odpowiedzi.
