- J'essaierai de montrer que l'autorité peut se tromper si des preuves rationnelles ne sont pas présentées.
- Je me concentrerai sur le fait que les arguments devraient être étayés par des faits, et non seulement par l'autorité.
- Je vais demander ce qu'ils considèrent comme convaincant dans l'argument et j'essaierai d'analyser cette partie.
- Les laisser regarder la situation sous un autre angle, qui pourrait être plus réaliste.
- J'expliquerai que les autorités ne sont qu'un des points de vue possibles qui mérite une analyse critique.
