Az osztályzat megmutatja az eredményt, de nem mindent, amit a gyermek tud és átél. Fedezze fel, hogyan kérdezzen úgy, hogy a beszélgetés utat nyisson a tanuláshoz.
Egyetlen szám is erős reakciót válthat ki, pedig nem árulja el, hogyan jutott el a gyermek az eredményig. Lehet, hogy értette a tananyagot, de egy konkrét feladat megzavarta; talán több időre vagy más felkészülési módszerre van szüksége. Elhamarkodott következtetés helyett kérdezze meg, mi tűnt könnyűnek a dolgozatban, és mi lepte meg. Így többet tudhat meg annál, mint amit önmagában a füzetben álló jegy elárul, és eldöntheti, hogy gyakorlásra, a tanárral való beszélgetésre vagy csupán egy kis időre van-e szükség az érzések feldolgozásához.
Érdekli ez a téma? Olvass tovább: Hogyan támogassuk a gyermekek függetlenségét a jegyek értékelésénél kiabálás és szemrehányások nélkül
Szeretnéd megtudni, hol tartasz személyesen? Tölts ki egy rövid tesztet az oldal végén, és kapj jobb áttekintést.