Ciekawość jako motor uczenia się

Ciekawość jako motor uczenia się

Ciekawość jest kluczem do odkrywania. Wspieraj ją w swojej klasie!

Ciekawość jest naturalną częścią każdego ucznia. Jako nauczyciele możemy wspierać tę ciekawość, zapewniając przestrzeń na pytania i odkrywanie. Umożliw uczniom badanie, eksperymentowanie i formułowanie własnych pytań, co motywuje ich do głębokiego uczenia się. Włącz do nauczania interaktywne aktywności, które zachęcają uczniów do poszukiwania odpowiedzi i krytycznego myślenia. Paradoksalnie, im więcej pytań zadają, tym więcej się uczą i rozwijają. Dołącz do nas, aby odkryć, jak ciekawość może być motorem nauki.

Interesuje Cię ten temat? Przeczytaj więcej: Jako nauczyciele możemy wspierać kreatywność, innowacyjność i myślenie strategiczne u uczniów w wieku 13 – 15 lat Chcesz sprawdzić, jak wygląda Twoja sytuacja? Wypełnij krótki test na końcu strony i uzyskaj lepszy wgląd.

Jak wygląda to u Ciebie? Wybierz odpowiedzi, które najlepiej Cię opisują:

Wyobraź sobie, że masz nieograniczone zasoby na stworzenie zupełnie nowego typu szkoły. Jak by wyglądała?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

Dostaniesz do ręki magiczny klucz, który otwiera jedną z trzech tajnych przestrzeni. Którą wybierzesz?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

W twoim mieście pojawił się tajemniczy pudełko z napisem „Otwórz, tylko jeśli jesteś gotowy na zmianę”. Co zrobisz?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

Masz możliwość stworzenia własnego zespołu do rozwiązania dużego zadania. Jakich ludzi wybierzesz?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

Wyobraź sobie, że jutro przestaje istnieć prąd. Jaki plan wymyślisz?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

Dostaniesz szansę zaproponować nową grę towarzyską. Jakie zasady powinna mieć?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

Wyobraź sobie, że poproszą cię o stworzenie nowego futurystycznego środka transportu. Jakie rozwiązanie zaproponujesz?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

W szkole postanowiono, że na jeden rok zrezygnują z oceniania. Jak zaproponowałbyś ocenianie?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

Jesteś w konkursie, w którym musisz w ciągu 10 minut wymyślić jak najwięcej nowych zastosowań dla zwykłej puszki. Co zaproponujesz?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

Wyobraź sobie, że możesz zmienić jedną zasadę na świecie. Co by to było?

Wybierz odpowiedź, która najlepiej Cię opisuje.

13 – 15 lat: Kreatywność, innowacje i myślenie strategiczne

Poznaj omówienie swoich odpowiedzi

Podaj adres e-mail, aby utworzyć konto i przypisać do niego test. Po przesłaniu wszystkich 10 odpowiedzi pokażemy omówienie na stronie i wyślemy link e-mailem.