- Tyst skulle jag agera och vänta på vad de skulle lägga märke till.
- Jag skulle visa dem rytmen eller mönstret med händerna.
- Jag skulle rita på tavlan utan att förklara.
- Jag skulle skapa en situation som provocerar dem till reaktion.
- Jag skulle gå och lämna utrymme för att de skulle kunna lösa det själva.
