- Silenciosamente, eu agiria e esperaria o que eles notariam.
- Eu mostraria a eles o ritmo ou o padrão com as mãos.
- Eu desenharia no quadro sem explicar.
- Eu criaria uma situação que os provocasse a reagir.
- Eu sairia e deixaria espaço para que eles pensassem nisso sozinhos.