- Pomohl/a bych mu identifikovat, co se pokazilo, a navrhl/a způsob, jak to zlepšit.
- Snažil/a bych se ho ujistit, že to není konec světa a že se to stává každému.
- Povzbudila/a bych ho, aby se spíše zaměřil/a na to, co se naučil/a, než na samotný neúspěch.
- Ukázal/a bych mu, že se neúspěch dá překonávat a že vždy existuje příležitost k zlepšení.
- Hovořil/a bych mu, že je v pořádku dělat chyby, ale že je důležité se z nich učit.
