- Ich denke darüber nach, was im Hintergrund geschehen sein könnte.
- Ich suche nach einem Weg, wie ich ihn ohne Druck motivieren kann.
- Ich fühle Enttäuschung, aber ich werde es nicht laut aussprechen.
- Bevor ich mir die Noten anschaue, frage ich, wie sie sich fühlt.
- Ich habe Lust, das sofort zu klären – mit den Lehrern zu sprechen.
