- Je me demande ce qui a pu se passer en arrière-plan.
- Je cherche un moyen de le motiver sans pression.
- Je ressens de la déception, mais je ne le dirai pas à voix haute.
- Avant de regarder les notes, je vérifie comment elle se sent.
- J'ai envie de le résoudre tout de suite - de parler aux enseignants.
