- Ich werde ihm das anhand eines Beispiels aus seiner Welt zeigen.
- Ich gebe ihm Zeit und Raum, damit er es auf seine Art versucht.
- Ich werde es ihm anders erklären – mit Bildern oder Bewegungen.
- Ich werde mit ihm darüber sprechen, was ihn bremst.
- Die gesamte Klasse in die Suche nach einer anderen Methode einbeziehen.
