- Je ferais silence et attendrais de voir ce qu'ils remarquent.
- Je leur montrerais le rythme ou le motif avec mes mains.
- Je dessinerais au tableau sans expliquer.
- Je créerais une situation qui les provoquerait à réagir.
- Je partirais et laisserais de l'espace pour qu'ils trouvent eux-mêmes une solution.
