Imaginez qu'un élève dans votre classe éclate soudainement en larmes sans raison apparente. Quelle est votre première réaction spontanée ?

  • Je vais ressentir de l'anxiété, mais j'essaie de mettre fin à la situation le plus rapidement possible.
  • Je n'interviens pas immédiatement – je lui laisse de l'espace et du temps.
  • Je perçois cela comme un signe que quelque chose d'important se passe, et je resterai près de lui.
  • Je commence à me demander si j'ai fait quelque chose de mal.
  • Je le calme et ensuite je découvre ce qui se passe.

Intelligence émotionnelle : Clé de la pédagogie réussie et du développement des élèves Commencer →