Als een kind de opdrachten niet precies uitvoert, maar een originele oplossing brengt, wat denkt u dan?

  • Geweldig – dat betekent dat hij anders denkt.
  • Hij zou eerst de regels moeten leren.
  • Ik zal hem steunen, maar ik zal uitleggen waarom de opdrachten belangrijk zijn.
  • Het is wel mooi, maar daar krijg je geen cijfer voor.
  • Ik geef hem ruimte, maar alleen binnen bepaalde grenzen.

Creativiteit en verbeeldingskracht ontwikkelen bij kinderen van 7 - 9 jaar: Sleutel tot persoonlijke effectiviteit en professionele groei Beginnen →