Jeśli dziecko nie wykonuje zadań dokładnie, ale przynosi oryginalne rozwiązanie, co o tym myślisz?

  • Świetnie – oznacza to, że myśli inaczej.
  • Powinien najpierw nauczyć się zasad.
  • Poprę go, ale wyjaśnię, dlaczego zadania są ważne.
  • To prawda, że to ładne, ale z tego oceny się nie dostanie.
  • Dam mu przestrzeń, ale tylko w wyznaczonych granicach.

Rozwijanie Kreatywności i Wyobraźni u Dzieci w Wieku 7 – 9 LAT: Klucz do Osobistej Efektywności i Zawodowego Wzrostu Zacząć →