- Zatrzymam się, głęboko odetchnę i zastanowię się, co doprowadziło do tej zmiany.
- Natychmiast chcę to rozwiązać, aby się to nie powtórzyło.
- Zostawię to tak, ale zanotuję to „na liście“.
- Zrobię swoją część po swojemu i idziemy dalej.
- Zapytam dzieci, jak to postrzegały, i w zależności od tego zareaguję.
