Conversar sobre as notas pode ajudar a criança a reconhecer o seu próprio progresso. Descubra formas encorajadoras de desenvolver a sua autonomia.
O resultado não tem de ser apenas motivo de elogio ou desilusão; pode servir de ponto de partida para conversar sobre o que a criança já consegue fazer e o que gostaria de praticar. Valorize o esforço, as decisões concretas e os pequenos progressos, não apenas a nota na caderneta escolar. Quando a criança identifica por si própria o que a ajudou, é mais fácil aplicar essa experiência na tarefa seguinte. Incentivar não significa dizer que tudo correu na perfeição. Basta reconhecer o esforço e definir, em conjunto, um objetivo realista.
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