As férias não têm de significar estudar com os livros abertos. As brincadeiras e as atividades do dia a dia podem proporcionar às crianças novas experiências e também momentos de descanso.
É curioso como, por vezes, as crianças desenvolvem competências importantes precisamente quando não estão a tentar aprender. Ao inventarem regras para uma brincadeira, experimentam planear; ao cozinhar, seguem etapas; e, durante um passeio, aprendem a adaptar-se a mudanças inesperadas. Isso não significa que todos os momentos tenham de ter um objetivo educativo. O tempo livre tem valor por si só: experiências úteis podem surgir no meio da diversão, sem fichas de exercícios nem testes.
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