Porque é que, por vezes, uma criança recusa precisamente aquilo que lhe queremos oferecer? Conheça melhor a sua personalidade e procure formas mais adequadas de a apoiar.
Recusar uma atividade nova não significa necessariamente falta de interesse. Talvez a criança precise primeiro de observar, de saber o que a espera ou de escolher a sua própria forma de participar. Até as muitas perguntas ou uma persistência inesperada podem revelar bastante sobre aquilo que lhe interessa. Em vez de tirar conclusões precipitadas, tente perceber o que está por detrás da reação. Assim, poderá ajustar melhor as suas expectativas. Neste artigo, encontrará sugestões de conversas e atividades que ajudam a compreender as necessidades das crianças.
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