Pequenas oportunidades de colaboração e autonomia podem reforçar a resiliência de crianças e adolescentes e manter o seu interesse pela aprendizagem.
O desenvolvimento não tem de começar com um grande objetivo. Quando uma criança pode escolher como abordar uma tarefa, dividi-la em etapas mais pequenas e reconhecer o próprio progresso, a aprendizagem pode tornar-se mais significativa. Aqui, pais, professores e outros adultos encontram jogos e sugestões práticas para promover a colaboração, a perseverança e o apoio mútuo. Assim, reforçam-se gradualmente não só a capacidade de superar obstáculos, mas também a vontade de experimentar coisas novas.
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