Comunicação e habilidades relacionais
Feedback
Feedback dos pais: Tente também se avaliar pelo ano letivo.

Comunicação e habilidades relacionais

Comunicação
Empatia
Situações de conflito
Habilidades sociais
Assertividade
Crítica e feedback
Habilidades de comunicação
Força não verbal
Mensagem clara
Empatia cultural
Feedback
Compromisso
Escuta ativa
Construção de confiança
Manutenção de contatos
Desescalada
Comunicação com o cliente
Sombreamento da fala
Janelas de conversa
Consentimento e compartilhamento
Leveza no diálogo

Feedback dos pais: Tente também se avaliar pelo ano letivo.

Comunicação e habilidades relacionais

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Empatia
Situações de conflito
Habilidades sociais
Assertividade
Crítica e feedback
Habilidades de comunicação
Força não verbal
Mensagem clara
Empatia cultural
Feedback
Compromisso
Escuta ativa
Construção de confiança
Manutenção de contatos
Desescalada
Comunicação com o cliente
Sombreamento da fala
Janelas de conversa
Consentimento e compartilhamento
Leveza no diálogo

Imagine o último dia de aula. Quais sentimentos predominam em você?

Selecione uma resposta:

Gratidão – algo terminou e eu consegui lidar com isso. Alívio – finalmente uma pausa, preciso respirar. Insegurança – eu poderia ter lidado com mais Orgulho – vejo como meu esforço levou a algum lugar Entorpecimento – tudo se mistura na rotina

Ao avaliar sua abordagem em relação às obrigações escolares de seu filho, o que mais se aproxima de você:

Selecione uma resposta:

Estou tentando ajudar quando pede. Tenho isso mais sob controle do que uma criança. Confio que ele se sairá bem sozinho. Tenho constantemente a sensação de que estamos a resolver isso em cima da hora. Eu preferiria confiar tudo isso a outra pessoa.

Como é uma conversa típica com seu filho sobre a escola?

Selecione uma resposta:

Descobre o que precisa, sem a minha intervenção. Preciso pedir informações, caso contrário não diria nada. Temos o nosso ritual – conversamos todos os dias. Às vezes brigamos, mas no final esclarecemos isso. Ele evita esse tema, e eu às vezes também.

O que mais o exauria durante o ano letivo?

Selecione uma resposta:

Planejamento e prazos infinitos Mudanças emocionais e conflitos A sensação de que tudo depende de mim Incerteza se estou fazendo o suficiente Silêncio – quando senti que a criança não se virava para mim

Qual imagem melhor representa a sua abordagem ao apoio da criança?

Selecione uma resposta:

Rede de segurança – sempre pronta para pegar Farol – mostro o caminho, mas a criança decide-se Motivador – empurro quando sinto a queda Companheiro de luta – estamos juntos nisso Observador – estou esperando até que precise de mim

O que mais lhe causa preocupação em relação à escola?

Selecione uma resposta:

Que a criança está sofrendo, mas não demonstra isso. Que ele perca algo importante Que eu serei visto como um pai incompetente Que não encontraremos uma língua comum Que eu levo tudo muito a peito.

Como você reage quando seu filho comete um erro?

Selecione uma resposta:

Vou ajudá-lo a entender por que isso aconteceu. Faço minhas próprias críticas em pensamento. Vou encorajá-lo, que é normal. Vou tentar resolver isso por ele. Reajo impulsivamente, mas depois me arrependo.

Qual momento do ano letivo passado ficou mais gravado na sua memória?

Selecione uma resposta:

Quando a criança conseguiu fazer algo sozinha Quando estávamos discutindo, mas depois fizemos as pazes. Quando percebi que estava crescendo mais rápido do que eu conseguia perceber. Quando me surpreendeu com algo que eu não esperava. Quando senti que precisava de mim

Como seu filho o descreveria em relação à escola?

Selecione uma resposta:

Como um parceiro em quem se pode confiar Como controlador, o que tudo observa Como um observador silencioso ao fundo Como um fã que torce independentemente do desempenho. Como uma pessoa que tenta, mas nem sempre sabe como.

O que você deseja para o próximo ano letivo?

Selecione uma resposta:

Mais equilíbrio entre a escola e o tempo em família Mais segurança interna no papel de pai. Mais comunicação aberta com a criança Mais espaço para erros e aprendizado com eles Mais confiança – na criança e em si mesmo

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