- Ich unterstütze die Kinder dabei, die Aufgaben in der Gruppe aufzuteilen und zusammenzuarbeiten.
- Ich gebe die leitende Aufgabe immer dem Geschicktesten.
- Ich lasse nur Erwachsene über den Gestaltungsprozess entscheiden.
- Ich bringe den Kindern bei, die Ideen anderer zuzuhören und darüber zu diskutieren.
- Ich unterstütze keine Führung, jeder macht es auf seine Weise.
