13 – 15 anos: Criatividade, inovações e pensamento estratégico

Imagine que você tem recursos ilimitados para criar um tipo completamente novo de escola. Como ela seria?

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Escola sem disciplinas fixas, onde cada um cria seus próprios caminhos de aprendizado de acordo com seus interesses. Sala cheia de diferentes experimentos e invenções, onde se aprende através de tentativas. Escola virtual no metaverso, onde é possível viajar no tempo e no espaço. Escola construída em jogos, onde você aprende resolvendo desafios e missões. Escola na natureza, onde você aprende tudo diretamente da observação do mundo ao seu redor.

Você recebe uma chave mágica que desbloqueia um dos três espaços secretos. Qual você escolhe?

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Oficina do inventor, onde se encontram máquinas estranhas, mas fascinantes. A biblioteca do futuro, onde cada livro responde diretamente às suas perguntas. Sala com espelhos, onde você vê versões infinitas de si mesmo em diferentes vidas. Laboratório onde você pode criar espécies completamente novas de plantas e animais. Túnel do tempo, pelo qual você pode chegar a qualquer momento da história.

Uma caixa misteriosa com a inscrição "Abrir, só se estiver pronto para a mudança" apareceu na sua cidade. O que você fará?

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Vou abri-la imediatamente, a curiosidade é mais forte do que o medo. Primeiro, vou examiná-la de todos os lados e vou procurar inscrições ou símbolos ocultos. Vou esperar que alguém mais a abra e depois me juntarei. Não a abrirei, mas vou investigar como funciona e o que pode ativá-la. Vou escrever uma mensagem própria para ela e deixá-la em um lugar onde outra pessoa a encontre.

Você tem a oportunidade de formar sua própria equipe para resolver uma grande tarefa. Que tipo de pessoas você escolherá?

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Pessoas que sabem criar coisas completamente novas e não gostam de regras. Estratégas que conseguem planejar tudo em detalhes. Aqueles que são corajosos e sempre prontos para arriscar. Pessoas que sabem consertar e melhorar tudo. Aqueles que têm o dom da palavra e sabem convencer qualquer um.

Imagina que amanhã a eletricidade deixa de existir. Que plano você vai criar?

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Vou fazer minha própria fonte de energia com coisas que encontrar. Vou organizar as pessoas para que possamos encontrar uma solução juntos. Começarei a investigar como era a vida sem eletricidade no passado e me adaptarei. Vou tentar encontrar uma maneira de me conectar com os outros sem tecnologias modernas. Vou inventar uma maneira completamente nova de como o mundo poderia funcionar sem eletricidade.

Você terá a chance de criar um novo jogo de tabuleiro. Quais regras ele deveria ter?

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A cada rodada, as regras mudam e os jogadores precisam improvisar. Jogo onde os jogadores devem criar e vender suas próprias ideias. Jogo cooperativo, onde a vitória é alcançada apenas com o pensamento estratégico conjunto. Jogo onde é possível viajar para diferentes mundos e descobrir segredos. Jogo em que cada jogador começa com uma desvantagem, mas deve transformá-la em vantagem.

Imagine que te pedem para criar um novo transporte futurista. Que solução você sugeriria?

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Drones pessoais que te levam diretamente ao destino. Sistema de teletransporte, mas com regras que as pessoas devem seguir. Caminhos que se alteram automaticamente de acordo com as necessidades das pessoas e dos meios de transporte. Veículos ecológicos movidos por materiais reciclados. Caminhos inteligentes que te ajudam a mover-te mais rapidamente sem a necessidade de um meio de transporte.

Na escola decidiram que por um ano vão abolir as notas. Como você sugeriria a avaliação?

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Cada estudante define por si mesmo em que deseja trabalhar e avalia seu progresso. Os professores avaliam a capacidade de resolver problemas e a criatividade em vez de fatos. Os estudantes se avaliam mutuamente com base em como se ajudam e colaboram. A avaliação é dada de acordo com o quão bem alguém consegue explicar as coisas aos outros. O sucesso é medido pela quantidade de projetos interessantes que o estudante cria.

Você está em uma competição onde deve inventar o maior número possível de novos usos para uma lata comum em 10 minutos. O que você sugere?

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Vaso de flores portátil com rega automática. Amplificador de som para celular. Organizador mecânico de lápis que muda de forma. Caixa secreta para mensagens com abertura magnética. Microturbina eólica para geração de energia.

Imagina que você pode mudar uma regra no mundo. O que seria?

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Cada um deve passar um ano explorando algo que gosta, em vez de ir à escola. Todas as patentes e invenções estariam livremente disponíveis para todos. Cada um terá a chance de um experimento secreto sem consequências. Em cada cidade deve existir uma "zona de ideias", onde novas inovações são testadas. As pessoas teriam que trocar de papel com alguém diferente em um dia do mês.

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