- Jag tar reda på vad han är intresserad av utanför skolan och kopplar det till ämnet.
- Jag ger honom möjlighet att välja hur han vill lära sig.
- Jag ska visa honom hur han skulle kunna använda det i verkliga livet.
- Jag ska berätta en historia om någon som han beundrar.
- Jag ska ta reda på om det finns en annan anledning bakom "tråkigt" (t.ex. rädsla)
