Pokud dítě neplní úkoly přesně, ale přinese originální řešení, co si pomyslíte?

  • Skvělé – znamená to, že přemýšlí jinak.
  • Měl by se naučit nejprve pravidla.
  • Podpořím ho, ale vysvětlím, proč jsou zadání důležitá.
  • Je to sice hezké, ale z toho se známka nezíská.
  • Dám mu prostor, ale pouze v určených hranicích.

Rozvíjení Kreativity a Představivosti u Dětí ve Věku 7 – 9 LET: Klíč k Osobní Efektivitě a Profesnímu Růstu Začít →