- S nadšením, pretože verím, že schopnosti sa dajú rozvíjať.
- Cítim tlak, že musím byť hneď dobrý/á, inak to nemá zmysel.
- Najskôr skúmam, či mám na to predpoklady, a až potom sa rozhodujem.
- Vyhýbam sa učeniu, pokiaľ to nie je absolútne nevyhnutné.
- Hľadám skratky, aby som sa to naučil/a s minimálnym úsilím.
