- Jag observerar en stund och låter dem försöka lösa det själva.
- Jag föreslår att de kan växla färgpennor.
- Jag kommer att erbjuda dem ett annat alternativ som de inte har sett än.
- Jag kommer omedelbart att ingripa och dela ut uppgifter.
- Jag vägrar att delta i det, barnen ska klara sig själva.
